推荐一个好地方是四年级第一卷第一单元的内容。我把这节课的重点定为：清楚地写出这个建议的理由。在此之前，三年级第一册第六单元这里好美，要求我们把身边美丽的风景介绍给别人。写作时，尽量用从课文中学到的方法，围绕一个意思来写。根据教材的布局和本单元的写作重点，我确定了三个写作目标。

首先推荐一个好地方，并从多个角度讲清楚原因。

第二，学习文中的方法，尽量把自己看到的、写到的、听到的、想到的写清楚，充分写出推荐理由。

构图框架

开头：开门见山，说明推荐地点（略）

中段：分段描述风景（写几段几个原因）原因这就是为什么名胜古迹值得参观。 （详情）

结束：再次总结一下这个景区的特色，希望大家可以看一下。 （略）

同人随笔一：推荐一个好地方

我去过很多地方，比如万达游乐园、方特水上乐园、彩虹滩……但我喜欢其中最著名的是海沧天柱山森林公园。相信我，看完我的介绍，你一定也想看一下。

天柱山，神秘的原始森林旅游胜地。走进东门，小路两旁树木茂盛。树林里有很多不知名的鸟儿，时不时的传来鸟鸣声，声音优美极了！茂盛的树叶，阳光透过枝叶的缝隙照射进来，让整个森林更加宁静，充满生机。

不一会儿，我们就来到了四季花谷。这个地方有宜人的花香，而且不同季节有不同的花。春天，樱花、桃花、迎春花竞相绽放；夏天，娇艳的玫瑰一朵朵绽放；秋天，桂花香；秋天，桂花香；秋天，桂花香。冬天，紫荆花、山茶花已经悄然绽放。一年四季都有阵阵清香，令人心旷神怡。

四季花谷旁边就是鸳鸯河，那是我们的水上天堂。我们经常在这里游泳、玩水枪、打水仗、抓小鱼。到处都是我们的欢声笑语，我们玩得很开心。

在我眼里，天柱山是这样一个地方：空气清新，风景秀丽，香气宜人，还有戏水的天堂。听了我的介绍，你想来吗？

模型2：推荐一个好地方

我去过很多地方，比如万达游乐场、图书馆、彩虹滩……但我最喜欢的是汤加方特水上乐园，因为那是我们的水上乐园。

记得那天早上，我起得很早，和爸爸、叔叔一起坐车去了水上乐园。一走进大门，我们就感觉凉爽宜人，空气中弥漫着潮湿的味道，全身很舒服。我们穿过开满紫色花朵的雨墙，首先来到了漂流河。

漂流河是一项浮溪项目，人们可以悠闲地坐在游泳圈上，沿着长长的人工河漂流。我赶紧穿上救生衣，拿上游泳圈，走进了水里。躺在游泳圈里，听着动听的音乐，我想这应该是这个项目最大的享受了。没想到，舒适之中却隐藏着许多危险。漂流过程中，我们遇到了绿脸绿牙的怪物，或者是一股水流向我们冲来。这次我们逃了，但那次却逃不掉了。之后与此同时，所有人都被淹死了。

游完了漂流河，我们又来到了彩虹滑道。走近一看，天哪，有三四层楼那么高。不过我不怕，毕竟刺激就是好玩！ “啊”，我闭上眼睛大声尖叫，不知怎么就滑到了谷底。我缓缓睁开眼睛，恐惧消失了。我们再来一次！”于是，他们又高兴地排好队，准备再玩一次。

然后，我们去了熊乐园、造浪池、熊出没屋、小喇叭、大喇叭。音箱……到处都是惊喜，让人流连忘返，直到太阳快要落山了，我才恋恋不舍地回家了。

方特水上乐园，这里是水的海洋，人山人海，欢乐海洋，有时间一定要去玩！