《少年中国》是五年级版第一卷第十二课的课文。 《少年中国》是清末梁启超（1873-1929）在1898年维新变法失败后的1900年写的一篇散文。梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），又名卓如、仁甫、仁恭，又名印兵师主人、印兵子、艾士克，中国新人、自由斋大师。

梁启超是清朝光绪年间中国近代著名的思想家、政治家、教育家、历史学家、文学家。他是戊戌变法（戊戌变法）的领导人之一，也是近代中国改良派和新法家的代表人物。 。自幼拜师，八岁习文，九岁能文千字，十七岁考中。

后来又读书康有为手下，成为资产阶级改良派的宣传者。改革前，他与康有为联合省领导发起“上书”运动。此后，他先后领导北京、上海羌社。还与黄遵宪共同创办《时事报》，担任长沙时事学校讲师，着有《改革讨论》，推动改革。

1898年维新运动失败后，随康有为逃往日本。他的政治思想逐渐趋于保守，但却是现代文学革命运动的理论倡导者。逃亡日本后，梁启超在《冰饮室集》和《夏威夷游记》中继续推动“诗歌革命”，批判了以前在诗歌中用新词表达新思想的做法。

写作背景：

1898年维新运动失败后，梁启超赵、康有为流亡日本。他的政治思想逐渐趋于保守，但他却是现代文学革命运动的理论人物。提倡。

逃亡日本后，梁启超以《冰饮室集》和《夏威夷游记》继续推动“诗歌革命”。 1911年辛亥革命后，曾加入袁世凯政府，任首席大法官；后来他严厉批评袁世凯称帝和张勋复辟，并加入了段祺瑞政府。

扩展信息

原文介绍：

本文从最痛苦和最快乐的两个方面来讨论人生的责任，那就是，责任是人生最大的痛苦。履行责任是人生最大的快乐。提出人生中必须履行对家庭、对社会、对国家、对自己应有的责任，才能获得真正的幸福。尼斯。

文章立意崇高，思想深刻，语言优美。它既有儒家的进取精神，又有佛教的非凡智慧。它不仅具有很强的现实教育意义，而且可以提高语文素养。语文教学作为基础教育，注重培养学生的社会责任感，这也是时代和社会赋予我们的责任。

我国第一个提出研究行政学的人是梁启超。 1876年，他在《翻译论》中提出“吾大臣应学行政”。我国第一本行政书籍是《行政理论与实践》。

梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），男，字卓如，又名任福，又名任公，又名银饼房主人。 、尹丙子、艾诗柯，新中国公民，自由大师。清朝光绪年间，中国近代思想家、政治家、教育家、历史学家、文学家。他是戊戌变法的领导人之一，也是中国近代改良派、新法家的代表人物。

年轻时曾师从老师。八岁习文，九岁能文千字，十七岁考中，后师从康有为，成为资产阶级改良派的宣传员。改革前，他与康有为联合省领导发起“上书”运动。此后，他先后领导北京、上海羌社。还与黄遵宪共同创办《时事报》，担任长沙时事学校讲师，着有《改革讨论》，推动改革。 1898年维新运动失败后，他流亡日本，在海外推行君主立宪制。 1911年辛亥革命后，曾加入袁世凯政府，任首席大法官；后来他严厉批评袁世凯称帝和张勋复辟，并加入了段祺瑞政府。倡导新文化运动，支持五四运动。作品编入《冰饮室集》。

1929年1月19日，在北京协和医院猝死，享年56岁。

梁启超（1873-1929），又名卓如、仁甫、仁恭，冰饮室老板。中国现代思想家、政治家、教育家、历史学家、文学家，戊戌变法（1898年维新）领导人之一，现代文学革命运动的理论倡导者。

梁启超早年学经史，善八足文。ng。他12岁考中进士，17岁考中，接触西方文化后，对西学产生了浓厚的兴趣。后来梁启超拜康有为为师，推动变法。光绪二十一年（1895年），中日签订《马关条约》，人们愤怒不已。梁启超与康有为联合各省人民，开展“上书”运动。此后，他先后领导北京、上海羌社，并担任《时事报》主笔，发表《改革意见》推动改革。 1898年戊戌变法期间，多次上书光绪皇帝，受到光绪皇帝的嘉奖。

变法失败后，梁启超、康有为流亡日本，创办《清议报》和《新民丛报》，继续推动建立宪政体制。并与孙中山等革命派进行了激烈的争论。清政府虚伪地制定宪法后，他对此彻底失望，转而支持民国。 1911年辛亥革命后，梁启超进入袁世凯政府，成立进步党，维持袁世凯的统治。但随着袁世凯称帝，梁启超开始攻袁。

袁世凯倒台后，梁启超支持军阀段祺瑞，其间梁启超猛烈批评张勋复辟。段祺瑞政府垮台，梁启超结束了政治生涯。他开始周游欧洲，看到了西方文明的一切缺点。回国后专门研究中国文化。

1929年，梁启超在北京协和医院病逝，享年56岁。其作品编为《冰饮室学院》

。梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），又名卓如、仁甫、仁恭，又名银饼石主人。尹丙子，艾士克，中国新人，自由斋大师。清朝光绪年间，中国近代思想家、政治家、教育家、历史学家、文学家，戊戌变法领导人之一。中国近代改良派、新法家的代表人物，自幼拜师，八岁习文，九岁能写千字，九岁考中进士。 17. 后来师从康有为，成为资产阶级改良派的宣传员。改革前，他与康有为联合省领导发起“上书运动”。此后，他先后领导羌社北京和上海。他还共同创立了与黄遵宪一起《时事新闻》，担任长沙时事学校讲师，着有《改革讨论》，推动改革。

1898年维新运动失败后，随康有为流亡日本。他的政治思想逐渐趋于保守，但却是现代文学革命运动的理论倡导者。逃亡日本后，梁启超在《冰饮室集》和《夏威夷游记》中继续推动“诗歌革命”，批判了以前在诗歌中用新词表达新思想的做法。海外推行君主立宪制。 1911年辛亥革命后，曾加入袁世凯政府，任首席大法官；后来他严厉批评袁世凯称帝和张勋复辟，并加入了段祺瑞政府。他倡导新文化运动，支持五四运动。其作品编入《

1929年1月19日，梁启超在北京协和医院猝死，享年56岁。

1.谭嗣同

谭嗣同，中国近代著名政治家、思想家、改良派，其著作《人学》是改良派第一部哲学著作，也是中国近代史上的一部重要著作。谭嗣同早年在家乡湖南发起创办时务学派和南京社，主办《湘日报》，主张开矿、修建铁路，宣传改革开放，

1898年（光绪二十四年），谭嗣同参与领导1898维新运动，失败后被杀，年仅33岁老，“1898六君子”之一。

2.康有为

康有为是一位重要的政治家，中国晚清思想家、教育家和资产阶级改良主义代表人物。康有为出生于封建官僚家庭，光绪五年（1879年）开始接触西方文化。光绪二十一年（1895年），他得知《马关条约》已签订，1300余人签署了一封数万字的书信，被称为“公书”。

3.李大钊同志是中国共产主义先驱者、伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一。他不仅是党的早期杰出领导人，也是一位学识渊博、勇于开拓的著名学者。他在中国共产主义运动和民族解放事业中占有崇高的历史地位。

4.胡适

胡适，思想家、文学家、哲学家。惠州绩溪人，著名的倡导“白话文”，引领新文化运动。 1918年加入《新青年》编委会，大力倡导白话文写作，提倡个体解放和思想自由。他与陈独秀一起，是新文化运动的领导者。

“五四运动”后，他与李大钊、陈独秀等接受马克思主义的知识分子分道扬镳。他从“问题与主义之争”出发，主张改革，改变了“二十年来的不合规矩”。谈论政治； 20年不从政”的态度。

5.鲁迅

鲁迅原名周章寿，字玉山。改名周树人，字和才。他是浙江绍兴人。著名作家、思想家、革命家、民主斗士，新文化运动重要参与者，中国现代文学奠基人之一。

在早年随李绥之、钱君甫赴日本公费留学，毕业于日本仙台医学院。 “鲁迅”是他1918年出版《狂人日记》时所用的笔名，也是使用最广泛的笔名。