1.观看视频并引入主题 1.观看视频 T：视频中的孩子发生了什么？你为什么肚子痛？你知道吗？ 2、老师总结：我大哥放学回家路上在路边摊买了东西，结果肚子疼。 2、与幼儿讨论，谈谈胃痛的原因及预防 1、问：T：哥哥为什么会胃痛？ T：我们该对这位大哥说什么？ T：这些东西你吃过吗？为什么不能吃呢？ 2.总结：路边的摊位不卫生，路上灰尘很大。我们的孩子吃了会感觉不舒服。严重的话就得住院了，以后不要再吃地摊的食物了。 3. T：那我们怎样才能预防胃痛呢？ 4、总结：一定要吃干净的食物，不要吃垃圾食品，还要注意手的卫生，多洗手。 3. 看图片判断是否他们是对还是错 1. 展示 PPT T：你能看一下这些图片哪些是正确的，哪些是错误的？ 2、总结：路上摊贩卖的食物制作方式非常不卫生，灰尘落满，苍蝇飞来飞去。我们绝对不能买这些食物来吃。此外，你应该提醒你的同伴和朋友不要吃这些摊位的食物。注意饮食，避免吃不卫生的东西。教师总结：合理分配三餐；混合肉类和蔬菜；不挑食、不偏食；不要吃得过多。选择无毒、无污染的食品。注意不吃不干净的食物和过期的食物，注意饮食卫生。不要一边读书一边吃饭。教学反思：营养学研究发现，维持人体生命和健康至少需要42种营养素，包括各种蛋白质、脂肪、淀粉、维生素、矿物质和水。这些营养素一定要备齐通过摄入各种不同的食物来实现。由于各种食物所含的营养成分不同，我们的日常饮食必须注意科学合理的搭配，才能达到人体营养需求的平衡。让孩子更深刻地认识到，只有养成良好的饮食习惯，才能健康成长。让科学回归生活，服务生活。在今后的教学过程中，我会更多地教育幼儿，让他们逐渐认识并纠正自己错误的饮食观点。