旅游业具有全球性、全时性、行业性、民族性的特点。每个地方都有自己的旅游资源，但层次、价值和影响力不同。随着大众旅游时代的到来，城乡旅游产业正处于发展黄金时期。

旅游资源类型很多，大致可分为自然景观资源和人文资源两大类。自然旅游资源，山峦、湖泊、湿地、海洋、草原、沙漠等，都是可以依靠的对象。如何发展？根据资源禀赋，可开发为风景名胜区、休闲农场或度假基地。

人文景观更多。有一个小镇，至今还保留着文革时期高大的砖石结构“语录牌”。这是传统牌坊的现代借用，有文化气息l 文物价值和文化教育功能。如此少量的资源完全可以开发、扩大，形成当地的主要旅游景点。它可能不会吸引很多外地人来参观，但却是当地的“传家宝”。

旅游资源开发有的是商业性开发，有的是公益性开发。投资主体也多种多样，各有其目的和意义。总之，科学投资旅游资源，利在当下，功在千秋！

人文地理学下的旅游规划方向大部分院校都在搞区域旅游总体规划，控制较少，细则规定也较少，但也有一些现在在做，属于规划范畴。 ，但这并不是纯粹的规划。都是战略规划，一般可操作性不大。

旅游管理中的大部分旅游规划方向都是到规划设计院，但绝大多数旅游规划设计院都是民营企业，而专注于景观设计、园林设计的更受欢迎。你一定要学好画画。 。

旅游管理还有旅游经济方向。其中大部分去旅行社和酒店。其他经济产业也是可能的。我觉得可能还有更多的选择，比如酒店管理。我们地球科学考研中心的老师将为您详细介绍。

从考研难度来看，旅游管理难考，但人文地理学容易考，因为旅游管理属于工商管理类别，分数较高。

人文地理学是一门分数较低、较容易通过的理科科目。

此外，招收旅游管理专业研究生的高校较少。nt，但是很多大学都招收人文地理学的研究生。首先，让我猜测一下。我的学人文地理旅游专业的同伴之所以没有选择旅游管理，可能很大程度上是因为他们数学不好。

几年前，旅游管理不考数学，现在也强制考数学三。对于人文地理学下的旅游课程，你可以选择不参加数学考试。

目前，据我了解，开设人文地理学硕士点的学校有50多所，其中大部分是师范院校。大约有20所学校不考数学，其他学校可能考数学。对于高等数学或者数学IV来说，难度差距是相当大的。

其次，我必须告诉大家，无论是人文就业方面，无论是科学还是旅游管理都不是很好，至少不是就业率较高的。在所有专业中排名不高。

所以如果你想通过读旅游研究生学位来获得更多的钱，你可能会徒劳。

而且，从源头来看，旅游处于一个非常模糊的主体地位。

旅游业的起源也很模糊。许多旅游学校都是以地理、历史、烹饪、林业、园艺、管理、交通、经济等学科为基础而设立的。目前，旅游管理属于工商管理二级。学科，但对于这种划分仍然存在很多争论。

旅游学未来的发展趋势是与管理学、心理学等相结合，甚至可能成为独立的一级学科。最后附上一些关于学校人文地理的介绍：

1、旅游区位因素分析：前段时间，我读了《旅游杂志》2008年第三期，里面有一个各省的文章。一篇分析当前发展趋势的文章旅游区的现状。

其中，作者列出了我国各省份的A级景区、星级酒店、旅行社、旅游就业人口等数据。

我分析了一下，假设每项第一名得10分，第二名得9分，以此类推，第十名之后就没有分了。那么，我们可以得出结论，浙江总分33分，江苏、山东均为30分，广东得分29分，北京得分28分，其他省份都远远落后。

因此，我国旅游最发达的省份是浙江、江苏、山东、广东、北京，短期内不会有大的变化。

区域经济的发展模式会影响当地教育发展的方向，教育为经济发展提供智力支撑。因此，上述五个省份的旅游学科也比较发达。

就业方面，毕业后在本地就业的可能性比在外地就业的可能性大。因此，建议您选择以上五个省份，或者至少是与其相邻的省份进行申请，大致可以概括为京津唐环渤海地区、长三角地区、珠三角地区。江三角洲地区。

2、开设人文地理学的学校：安徽师范大学、北京大学、北京师范大学、东北师范大学、福建师范大学、广西师范大学、广州大学、贵州师范大学、哈尔滨师范大学、河北师范大学大学、河海大学、河南财经大学、河南大学、湖北大学、湖南师范大学、华东师范大学、华南师范大学、华侨大学、华中大学师范大学、江西师范大学、解放军信息工程大学、兰州大学、辽宁师范大学、内蒙古师范大学、南昌大学、南京大学、南京师范大学、宁波大学、宁夏大学、青海师范大学、曲阜师范大学、山东师范大学、山西师范大学、陕西师范大学、上海师范大学、首都师范大学、四川师范大学、天津师范大学、武汉大学、西安外国语大学、中国语言大学、西北大学、西北师范大学、西南大学、新疆大学、新疆师范大学、徐州师范大学、延边大学、云南大学、云南师范大学、浙江大学、浙江师范大学、中国地质大学、中国科学院研究生院、中山大学、重庆师范大学阿尔大学。上述学校中，安徽师范大学、北京大学、北京师范大学、东北师范大学、福建师范大学、河南大学、华东师范大学、华中师范大学、兰州大学、辽宁师范大学、南京大学、南京师范大学、陕西师范大学、武汉大学、西北大学、西北师范大学、中国科学院研究生院、中山大学等设有人文地理学博士点。人文地理学重点学科在中山大学和北京大学（2007年重点学科似乎不再包括北大人文地理学，而是地理学一级学科重点学科）。可见人文地理学的老大和老二学科都在这两​​所学校，而老三一般认为是南京大学大学。其实北大、中山、南京、北师、华东赛区都很强。北京大学的吴必虎和中山的鲍继刚被认为是当代地理学的领军人物。北京大学王恩永、南开大学李天元、河南大学李晓建、湖北大学马勇、安徽师范大学陆林、华中师范大学龚胜胜、东北大学谢彦军等都是名师。 3.人文地理学不数学：云南师范大学、云南大学、西南大学、西北大学、上海师范大学、贵州师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、中山大学、浙江大学、武汉大学、重庆师范大学、贵州师范大学、安徽师范大学、中国地质大学、云南师范大学，西安n 外国语大学、青海师范大学、福建师范大学、江西师范大学、华中师范大学、山西师范大学、河北师范大学、曲阜师范大学、辽宁师范大学、宁夏大学、山西大学、湖北大学、广州大学，聊城大学，鲁东大学，还有一些农业大学，比如湖南农业大学等，但是如果不考数学就考不上自己的第一志愿，转学是个问题，因为大部分学校地学还是要求数学。所以其实如果你不想考数学的话，人文地理好的学校就那么几所。因此，如果你想学好人文地理学，就应该学好数学。很多学校的数学只是高等数学课本，没有概率和线生成。主要说说这些不考数学的学校根本没有。 4、学校简介：以上21所学校中，有一些学校人文地理还不错。例如：福建师范大学、湖北大学、湖南师范大学、华南师范大学、华中师范大学、辽宁师范大学、上海师范大学、武汉大学、西安外国语大学、西南大学、云南师范大学、浙江福建师范大学拥有人文地理学博士点，排名全国前100名。湖北大学有马勇在，向他学习旅游规划是一个不错的选择。湖北大学旅游发展规划院具有国家旅游规划甲级资质。湖南师范大学坐落于我国文化娱乐经济中心湖南。学校在旅游文化研究方面做得很好。华南师范大学211工程建设学院位于广东G。这里有很多不错的旅游学校，比如中山、济南、华南师范大学等。他们之间一定有很多交流。华中师范大学，如前所述，是著名教师龚生生的故乡。还设有人文地理学博士点，属211学校。辽宁师范大学人文地理学博士点。上海师范大学旅游专科院校与上海旅游学院合并，是新中国成立后第一所旅游专科院校。是很多旅游爱好者向往的地方。武汉大学，985，人文地理学博士点，其实更侧重于GIS。西安外国语大学可能是另一所你从未听说过的学校。他们经营《人文地理学》杂志。如果没有一定的实力，他们是不敢这么称呼的。西南大学高度重视国家领土被誉为西南第一国土。云南师范大学坐落于我国未来边境贸易旅游发展中心之一（南宁、昆明、黑龙江）。浙江大学旅游学科实力雄厚。人文地理学系下设有浙江大学风景旅游规划设计研究中心，具有国家旅游规划甲级资质，全国仅有17个。 , 5、说说旅游管理专业的排名：A+大学有中山大学、北京外国语大学、浙江大学、云南大学。 A+大学包括东北财经大学、华东师范大学、陕西师范大学、四川大学、桂林工学院、南开大学、武汉大学、华侨大学、西北大学。大学、中国人民大学、西安交通、中南财经、厦门、复旦； B+及其他（28名）：暨南大学、西安外国语大学、天津大学、中国海洋大学、湖南师范大学、湘潭大学、上海交通大学、上海师范大学、中南林业科技大学、上海大学湖南大学、中国地质大学、广西大学、安徽师范大学、浙江工商大学、四川师范大学、重庆大学、青岛大学、山西财经大学、河南大学、燕山大学、广西师范大学财经学院、上海大学、西北师范大学、天津商业大学、安徽大学、安徽财经大学、江西财经大学。 B级（27）：西南财经大学、哈尔滨商业大学、西南交通大学、东南大学、南京大学马尔大学、南昌大学、东北林业大学、云南师范大学、广东商学院、北京工商大学、西南大学、扬州大学、山东大学、沉阳师范大学、江西师范大学、新疆大学、重庆师范大学、贵州大学、广州大学、福建师范大学、湖北大学、山西大学、中南民族大学、贵州财经大学、西南林业学院、江西科技师范大学学院、山东师范大学。先介绍一下A级及以上大学的旅游学科。中山大学旅游管理靠理科和地理，北京第二外国语大学靠外语和经济学，浙江靠理科，云南大学靠经济学，东北财经大学靠经济学。东区南师大靠地理、历史，陕西师范大学靠地理，四川大学靠历史，桂林工学院靠地质，南开大学靠经济，武汉大学靠历史，华侨大学靠地理、管理，西北大学靠经济，人大靠管理。学习，西安交通靠管理，中南金融靠经济，厦门靠历史，复旦靠历史。一方面，各学校在以往的优势学科基础上发展旅游学科；另一方面，每所学校都可以将旅游业作为其附属学科。人文地理学和旅游管理的本质区别是什么？考虑到区域优势，西方大学更适合科学研究。如果你想就业，那就去东部大学吧！事实上，研究生阶段关键是自己的学习和导师的项目状况，和学校好不好真的没有太大关系。哈哈，说得太有道理了，没有体系。希望可以帮助到大家！了解更多请点击人文地理学考研院校心得。

环境景观识别一般分为指示性标志和象征性标志两类。前者主要是引导功能，后者主要是显着的形象标志。主要介绍引导标志系统。徽标是公司独特且最重要的广告手段。当前的每个视图都传达了一种代表其结果或服务并将其与竞争对手区分开来的结果或服务。

景观是某一地区或某一类型的自然景观。风景是自然风光和供观赏的风景，包括自然景观和人文景观。风景比风景更广阔。

风景：指一定区域或某一类型的自然风景，也指人工创造的风景和森林景观。一般指自然风光、风景。现代园林发展的一种形式。

风景：自然风景和供观赏的风景，包括自然景观和人文景观。这是光在物体上的反射所呈现的景象。仍指风景、风景、景物等，含义十分广泛。在中国古籍中，特别是在纯文学作品的诗歌、散文中，它的使用由来已久。甚至比浪漫还描写场景，几乎与旅游融为一体。

旅游的定义有很多种，这里介绍一下：

（1）概念定义。其目的是提供一个理论框架来识别g 旅游的基本特征，并将其与其他类似、有时相关但不相同的活动区分开来。国际上公认的以斯帖定义，1942年，瑞士学者汉武克和克拉普夫指出：“旅游是非定居者的旅行和临时居住所引起的现象和关系的总和。这些人不会因此永久居住，也不主要从事”

(2)技术定义。利用它为统计和立法提供旅游信息。旅游的各种技术定义所提供的含义或限定条件在国内外广泛使用。采用技术定义有助于标准化可比国际旅游数据的收集 世界旅游组织和联合国统计委员会推荐的技术统计定义： 旅游是指离开通常环境的活动因休闲、商务或其他目的，前往某些地方并停留在那里，但连续时间不得超过一年。旅游目的套餐包括休闲、娱乐、度假六大类；拜访亲戚和朋友；商务和专业访问；卫生保健;宗教/朝圣；和别的。

（3）通信的定义。 1927年，德国的Mongen Roeder定义了旅游业。狭义的旅游是指人们为了满足生活文化需要或各种欲望而暂时离开居住地的经济文化商品。消费者留在其他地方与人互动。注：该定义强调旅游是一种社会互动活动。

（4）目的定义。 20世纪50年代，奥地利维也纳经济大学旅游研究所将旅游定义为人们暂时身处异地的一种空闲时间活动，主要是为了修身养性；其次对于教育旅行的原因、扩展知识和沟通的原因；然后参与这个或那个组织活动，并改变相关的关系和角色。

（5）时间定义。 1979年，美国泛大西洋投资公司的马丁·普雷博士在中国演讲时，将旅游定义为以休闲为目的的旅行，并在某个国家停留至少24小时。注：这个定义强调了各国在进行国际游客统计时使用的统计标准之一：停留时间。

（6）相互关系的定义。 1980年，美国密歇根大学的伯特·麦金托什（Burt McIntosh）和查西·肯特·格伯特（Chassie Kent Gerbert）定义了旅游业。旅游业可以定义为吸引和接待旅游业及其游客的过程。旅游因游客而产生的企业、所在国政府和所在地区居民之间相互作用而产生的一切现象和关系的总和。注：这个定义强调：旅游引起的各种现象和关系，即旅游的综合性。

（7）生活方式的定义。中国经济学家于光远于1985年将旅游定义为现代社会居民的一种短期特殊生活方式。这种生活方式的特点是：偏远、业余、享受。

（八）“休闲中国网”的定义。旅游的内涵——旅游是人们在无定居的城市、乡村、风景名胜区、度假区围绕生态、文化、体育、娱乐等功能进行的休闲活动。旅游的外延——旅游应包括：旅游目的地、旅游产业、旅游项目、旅游产品等一系列从大到小的门类。

审美价值——主要指自然景观

审美价值是自然风景区吸引人们的最根本原因。乌斯特主义者。

（二）科学价值——主要指自然景观

①众多景点在地学上具有一定的典型性。

例如，在国际上 - 夏威夷的火山；东非大裂谷；南斯拉夫的喀斯特地貌。

中国-泰山、庐山为断块山脉；桂林山水、路南石林均为喀斯特地貌；黄山属典型的花岗岩地貌；长江三峡是典型的河流峡谷地貌。

人们可以从旅行中学到什么？这个问题值得深思。也许每个人的感官体验不同，得到的东西也不同！我想谈谈我的个人感受，希望对你有所启发！

我对旅行的热爱，其实源于一次偶然的“离家出走”，大概是2006年的时候，我突然想出去走走，于是背上背包，一个人踏上了旅行的路。罗广告去旅行。

那是我人生第一次独自远行，目的地是浙江杭州，当时人人向往的人间天堂。记得一下车，就有很多人举着牌子喊着：西湖一日游、两日游等等。由于我对地方不熟悉，出于好奇，我就报名了一个西湖一日游。整个游览过程中，我被导游的讲解深深吸引，心想，这份工作真是让人羡慕啊！但别人能做到，我为什么不能呢？所以，当时我就萌生了自己当导游的想法。确实，如果我想尽快走遍全国，以我当时的能力和经济条件，我想这条路应该是最快的！

从江浙回来后，我开始关注任何有关导游的信息。通讯条件那时的社会不像现在那么发达，我也从来没有接触过外面的世界，所以只能到处旅行。问一下，下班后偶尔去网吧查一下相关资料。

我终于知道了，然后我毅然辞去了工作，我和闺蜜背着大大小小的包袱，肆无忌惮地来到了深圳。两个人住在10平米的小房子里，吃了两个月的方便面，终于如愿通过了国家导游证考试。

虽然我最好的朋友没有通过考试，选择了转行，但我还是坚持去了。这段旅程已经持续了十多年。这些年来，在带团旅游的过程中，我一直是快乐的、幸福的。有喜有悲，你具体学到了什么？我认为比较明显的可以概括为以下几点：

1．你可以增加你的知识并做出许多新朋友：

以前，我脑子里想的，除了学校老师教的课本上的知识，我对外面的世界一无所知。自从从事旅游行业以来，我每天都在路上，去不同的城市，看到不同的风景，接触不同的游客，认识很多新的人。朋友们，虽然我是导游，他们是游客，但俗话说，三人行，必有师。在与游客的交流过程中，我每天都能从他们身上学到很多新的知识，这不仅增长了我的见识，也增长了我的见识。交了朋友之后，我的心胸不知不觉就开阔了。

2.自学能力，不断积累文化知识：

因为旅游业是信息产业，通过自己对当地景点、风景、风土人情、美食等的了解，促进游客在自己的走自己的路，所以，所以要求我们对要去的地方的具体情况非常熟悉和了解，这也锻炼了我们自学的能力。每去一个地方，即使我们已经去过很多次了，我们也会不断收集相关信息，做好去之前的准备。作业，以便向游客解释和传播。回到小组后，同事们经常会聚在一起整理图片和文字资料，对各个区域的具体情况进行更深入的积累。与此同时，自身的文化知识也在不断提高。积累和升华。

3.提高适应突发事件和解决突发事件的能力：

有句话说，前方的路永远是未知的。无论出行前做了多少准备，只要在路上，总会遇到意想不到的突发情况。当然，这种事件也可以或大或小，如客人迟到或迷路，或航班或火车延误或取消，或餐、车、房、景点等与计划行程不符等。在人员伤亡中。或者出国旅行涉及到国家之间的外交事件等等，每次旅途中都会有不同程度的事情发生，所以要求我们时刻保持冷静，能够很好的掌控团队。如果发生任何事情，我们必须尽快采取合理行动。 ，迅速处理，协调各方利益，尽量减少客人、旅行社和自身的损失。当然，这个能力必须经过多次练习才能慢慢培养出来！

4.坚强的意志、坚定的决心、坚强的性格：

正如上面所说，旅行中会遇到各种突发情况或者性格不同的游客等，万一发生什么事情，在团体中，游客只会寻找旅行团顾即使出现了一些问题，而且这些问题不是他们自己的错，他们唯一可以求助的人就是我们，所以我们必须有坚强的意志，坚定的决心，当经历风雨时，当遭受挫折时，学会坚强，不是退缩，而是想办法解决一切问题。

5.独立能力：

在带团的过程中，我们不仅要自己提供旅行期间的衣食住行，还要帮助整个团队的游客。我们是团体的灵魂。 ，大大小小的事情都需要我们去协调和处理，没有人能帮我们。所以，我们一定要照顾好团队里的每一个人，不仅是衣食住行，还有精神层面，把这一切都做好。如果没有人可以依靠，我们就需要学会独立思考，学会独立处理问题。

以上是我自己工作实践的总体总结多年来的克切斯。所谓旅行最大的好处，不是你能遇见多少人，看过多少美丽的风景，而是当你行走时，遇到某种情况。接下来，我突然重新认识了自己。希望大家一起讨论，说说你在旅行中学到了什么？

由于旅游翻译是一种跨文化交流，旅游景点翻译是我国旅游业对外宣传的主要渠道，其翻译质量直接影响我国旅游业的发展。发展和旅游业国际化进程。

1．概念规划主要任务和功能目标是研究确定国家、地区、城市、目的地、景区的旅游主题概念。其内容是为了确定根据市场需求、供求关系和资源条件，确定规划对象能够做什么、需要做什么。至于具体怎么做、做什么、谁来做、什么时候做等，只是泛泛而谈，并不是要解决的主要问题。 。简而言之，概念规划只能解决主题是什么以及如何解决它。它与可行性研究报告非常相似。两者的区别主要是因为可行性研究主要是针对现有主题和既定项目的侧重点和可行性，而概念规划首先要回答的问题是主题和项目是什么样的。

2.总体规划

主要任务是根据主题规划布局。角色和功能的目的是实现主题，并评估围绕主题选定的项目的必要性和可行性。研究提出一些一般性或原则性意见关于如何实施的建议。因此，总体规划通常包括旅游开发建设的发展建设目标、原则、重点任务和对策，产业、产品、项目的空间布局，旅游基础配套条件，规划实施步骤和规划建设等。总体规划具有战略性、指导性、规范性、约束性，需要专项规划、实施方案和具体建设细节，进一步明确怎么办、什么时候办、谁办。

3.实施规划

包括专项规划和建设的细则。其主要任务是系统、全面地谋划、部署和安排总体规划的实施，并解答如何实施的问题。专项规划是在总体规划下研究如何建设和发展某个地区或地区的学科。建设性细节是研究和部署，甚至具体的开发建设项目。为落实总体规划作出具体部署。实施计划是介于总体计划与行动计划、工作计划与设计计划之间的一种计划。至于指导计划，往往是低层次的工作指导文件，其下一般不制定系统、全面的行动计划和工作计划。

旅游规划的主要特点是什么？

1.前瞻

无论什么类型的旅游规划，都应该具有前瞻性。旅游规划设定的目标以及为实现目标而制定的行动计划，体现了对未来发展的理性预期。一套完整的旅游规划往往包括短期（3至5年）、中期（5至10年）和长期（10至20年）三个阶段的发展目标和行动计划，以确保旅游业发展的短期成功。效果与长期之间的和谐与平衡期限效应。

2.系统性

旅游规划的系统性有两层含义：一是作为旅游规划的研究对象，旅游系统内部要素复杂，要素之间存在诸多差异。每一个都是相关的。在实践中，旅游规划必须兼顾游客（旅游活动的三大要素）、旅游资源（旅游活动的客体）和旅游业（旅游活动的媒介）之间的利益平衡，六大要素对旅游者的旅游活动（包括吃、住、行、游、购、娱）做出合理的规划安排；其次，时间因素是旅游规划的隐形线索。简而言之，旅游规划就是了解旅游系统的过去，分析旅游系统的现状，规划旅游系统的未来。旅行计划是持续不断的r-在时间线上改变。

3.层次结构

旅游规划通常是针对特定地理区域制定的，并具有层次结构。例如，涉及地域范围的旅游规划，从大到小可包括全国旅游规划、跨省区域旅游规划、省市旅游规划、区县旅游规划、旅游景区（点）规划等。各级旅游规划不是孤立的，而是相互联系、相互制约的。

我国旅游资源的八种基本类型是：人文景观、水体景观、生物景观、天体气候景观、遗址、建筑设施、旅游商品、人文活动

旅游资源类型划分的依据：

1．游览欣赏类型：美丽的自然风光、著名古建筑、遗址园林、现代城市景观、山主要用于寺庙等宗教用途。

2.知识型：主要是文物古迹、博物馆展览、科学技术、自然奇观、精美的文学艺术作品等。

3．体验型：主要以民俗风情、社会时尚、节日、风味食品、宗教仪式等为主。

4．休闲类型：主要是文化体育活动、度假疗养、康复保健、人工乐园等。

西湖的景点不能很明确地分为自然景点和人文景点。例如：雷锋夕照以人文景观为主，自然景观为辅；宝石流霞取材于自然景观。以人文景观为主，文化景观为辅。

总的来说，杭州的景点是自然与人文的完美结合。