图图乡旅游(乡村地理游记)
中学课程标准规定“乡村地理是必学内容”。在乡村地理教学中,首先应明确乡村地理的地域范围。据《辞海》解释,“乡土”一词是指“故乡、故乡”,“亦泛指地方”。可见,“乡村”是一个边界模糊的地域概念。
乡村地理是地理学学科之一。 18世纪,法国思想家卢梭和瑞士教育家裴斯塔洛齐主张向儿童传授乡村地理知识。 1904年,中国清政府颁布《学校章程》,规定小学一、二年级应教授“地方地理”。内容是“当地道路的修建、附近的山川、当地圣贤庙宇的遗址等”;目的是“培养他们对当地的热爱”。自从清光绪三十二年(1906年),乡村地理教材相继出版,由上海国学保存会编辑出版。每省五册,供初小一、二年级上、下学期和三年级上学期使用。教材内容简单,配有景点、物产、交通等图解;书的封面印有全省最新的精确测量图。
2.乡村地理实践报告历史与社会是一门集历史、地理及相关人文知识为一体的综合性课程,因此要求教师善于整合各类课程资源,提高教学效果。
本土课程资源是学校课程资源的重要补充和拓展。发展和整合地理、历史和人文研究资源本地课程资源,运用到日常教学中,引导学生进行有效的学习和实践。 ,
不仅有助于教学目标的顺利实现,而且有效提高了学科的德育功能,有效促进了学生人文素质的提高。
3.乡村地理与人文调查“乡村资源”是指我们出生、成长的地域特色、自然景观、文物古迹、地名沿革、历史变迁、社会发展和民间艺术等。 、名俗风情、名人轶事、语言文化等。它包括自然地理资源、人文历史资源和社会发展资源。地方资源有其鲜明的特点:一是经验丰富、具体。当地资源是孩子们每天生活的现实世界。当你提到他们的时候,你感觉就像你在那里一样,你可以谈论它们并画出它们。它们非常生动、具体;具有实用性和可操作性。孩子们可以观察、触摸、模仿、描述和感受。它简单且易于操作。
4.乡村地理内容内容评分比例:地球地图约占15%;世界地理约占30%;中国地理和乡村地理约占55%。
5.关于地理游记中国历史上最早的自然地理调查著作是《尚书·舆工》,它是中国第一部区域地理著作。
为战国时期魏国人所著,因大禹而得名,故名“愚公”。
这是写这本《愚公》的人在统一了当时诸侯为王的局面后所提出的治国之策。
这是一个宏大而缜密的计划,非同寻常,因此得名大禹希望能够落实到实践中。
这篇《愚公》以地理为先导,将当时的天下分为九州。这就是作者理想的政治划分。
此外,还载有各地的山川、土壤、田野、物产、道路、部落,无不详细论述。
此外,还有《山海经》,这是一本记录中国古代神话、地理、植物、动物、矿物、物产、巫术、宗教、医学、民俗、和族裔群体。他的作品所反映的文化现象是广泛而包罗万象的。 《山海经》的内容主要是民间传说中的地理知识,包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。《山海经》虽然不是一本纯粹的地理书,它的地理内涵是首要的。它描述了地理从各个方向有序、有条理地描绘出各地的图形特征,包括自然地理特征和人文地理特征。
自然地理:包括许多山脉的记录,每座山都根据其地貌命名。这些山脉也反映了山地系统的走向;水文记录极其丰富,大多数河流都有明确的源头和流入地点的记录。一条河流的源头可以在某座山脚下,但它的注入地却离那座山很远。记者在记录水文时还关注到了河流干流的全貌。
人文地理:《山海经》对当时一些地区的社会文化风俗、经济发展、科技成就等都有广泛的描述。有很多关于祖先开拓领地的故事等等。因此,有学者认为《山海经》是中国第一部地理著作。
我国其他地理著作
《水经注》:《水经注》是中国古代地理巨著,共四十卷。作者为北魏末年郦道元。 《水经注》看似是对《水经》的注解,实则是以《水经》为纲,详细记载了千余条大小河流及相关历史遗迹、个人轶事、神话传说等,是目前最完整的中国古代书籍。最全面、最系统的综合地理著作。书中还记载了许多碑刻和渔歌谣。文笔华丽,语言清晰,具有很高的文学价值。
《徐霞客游记》:这是明代地理学家徐霞客写的一篇散文游记。主要描述了这是作者从1613年到1639年的旅行观察,以及他对地理、水文、地质、植物和其他现象的观察。 ,都详细记录下来。这是第一部系统考察中国地貌和地质的著作。还介绍了中国大好河山的风景资源。此外,优美的文字也使其成为一部文学巨著,具有重要的地理和文学价值。
6.乡村地理课件乡村地理在介绍地方特色时,会包括当地的小吃和水果。比如衡阳当地地理就会介绍衡阳的巨峰葡萄。太原的莲子。因为我是衡阳人,所以熟悉衡阳的地理和乡村地理。我们小时候课本上就学过,有这样的介绍。乡村地理本身就是对地方特色的介绍。零食水果肯定也会包括在内。
7。乡村地理案例乡村教材是指在学科课程标准(或教学大纲)范围内,结合学校所在地的实际情况和特点编写的教材。如地方文献、地方历史、地方地理等。通常由学校或地方教育行政部门人员撰写,内容主要涵盖当地的地理环境、文物史料、生产条件、文化设施、物产和交通等,国内外贸易和工农业发展取得新成就。
有利于教学与当地经济社会发展紧密结合,有利于学生树立热爱家乡、建设家乡的爱国思想。
8.乡村人文地理《乡村中国》是央视一档节目的名称。费孝通先生还有一本学术著作《《乡村中国》还有一部电视剧也叫《乡村中国》。我只写我对央视《聚焦》系列剧的看法。我认为《乡村中国》聚焦于中华大地所蕴含的中华民族优秀传统文化,深刻地展现了中华民族的优秀传统文化。探寻农耕文明的基因,承载和寻找乡愁,传播中国农耕文明最质朴的家庭文化,以室内外情景相结合的方式展开,节目结合叙述与讨论,实现传承与发展其所表达的社交圈致力于中国优秀农耕文化,用最独特的人文地理、风土人情、乡土故事,为观众呈现一个跨越千年、将要发生的新时代中国乡村。
9.地理游记第一步就是看别人过去做的规划,其实旅游规划就是就老八脚文来说,至少大部分都是这样的。首先从基本条件分析开始。 ,包括资源、区位、气候、环境、经济发展状况等;
下一步是市场分析,包括市场需求分析和市场供给分析等,有时还需要进行SWOT分析。
三是提出景点的旅游主题形象,包括宣传口号、现状发展等。
四是进行功能分区,划分不同的功能区或区域。功能区,各功能区的功能相对独立但又相互协调。
第五是旅游产品策划,也就是我们通常所说的景点。这些项目必须根据前期的基础分析、市场分析、主题形象来确定,并且必须符合当地的资源条件。消费水平与旅游形象。例如,如果景区地处沙漠地区,肯定不适合专注于水上运动。不过沙漠拉力赛、沙疗等项目比较适合。同时检查周边景区是否这样做。如果别人做得好,那么自己做的优势就不会很大。您需要找到一个适合您且独一无二的项目。
第六是基础设施规划,包括风景名胜区发展所必需的水、电、交通、通讯等设施的规划,如是否需要建设一流的旅游公路、如何铺设等。电网满足景区需求等。
七是投资效益分析。甲方(景区管理者)需要知道投资建设这个景区是否能赚钱。然后他们需要给出每个项目的估计成本和投资回收期。
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