关于学校，你可以去你感兴趣的学校的官网多查一下，或者最好联系一下该校专业的学生。你出生在历史中，参加非遗考试应该算是一个优势。现在已经大三了，应该多收集自己感兴趣的领域的信息，与非物质文化遗产有关的东西，比如民俗学、人类学等，尤其相关。但备考时看书的侧重点却截然不同。往自己感兴趣的非物质文化遗产方向发展。比如王文瞻的《非物质文化遗产概论》、袁立、顾军的《非物质文化遗产》、向云举的《人类口述与非物质遗产》、钟敬文先生的《民俗学概论》等书。先看一下。您还应该阅读人类学书籍。非物质文化l 遗产本身是一门融合和借鉴其他学科研究方法的新兴学科。先决定考哪个方向、哪个学校，然后看这个学校的参考书，然后有针对性的重点看这些书。做一个有准备、有思想的人。希望我这些不完整的回答能够对您有所帮助。快点！

如何区分物质文化遗产和非物质文化遗产

非物质文化遗产的含义是相对于满足人们物质生活基本需要的物质生产而言的，是指以满足人们精神生活需要为目的的物质生产。精神生产意义上的非物质性。所谓非物质性，并不是指与物质隔绝，而是指它注重创造性活动，以非物质形式存在于精神领域的结晶。
非物质性是人类口语的基本特征d非物质文化遗产，是它与物质文化遗产的质的区别。由于其非物质性，可以称为非物质遗产，这是其存在的基本特征之一。
它与物质文化遗产不同。后者是历史文化的物质载体。无论是不可移动还是可移动的文化遗产和文化财产，都是用一定的物质材料建造、创造和生产的。没有物质材料，它们将不复存在。 。由于它们的物质性，它们以某种形式（形状、形式）存在于一定的环境中。也就是说，它们都是有形的，形状各异，形态各异。这是由人们建造、生产、生产的不同用途和目的，以及当时所拥有的物质材料、文化、技术水平所决定的。我国有着悠久的历史和灿烂的文化，其非物质文化无论《公约》规定的类别如何，所有遗产都极其丰富。例如，我国56个民族有82种语言；表演艺术中，戏曲艺术，据1959年统计，有各民族、各地区的戏曲360多种；民间艺术丰富多彩，其中剪纸流行于甘肃陇东、陕北等地区。广泛分布于山西、山西、河北蔚县等地；中国是礼仪之邦，礼仪种类繁多。一年四季都有节日，各个民族都有自己的节日；中国是一个多神信仰的国家，祭祀活动都是由民间神灵进行的。据不完全统计，各大神位有两百多位，等等。
我国的上述各类非物质文化遗产产品，它们没有物质载体，没有物质形态，也不存在于一定环境一定物质中形式。它们存在于人们的口头传统和表达方式中，存在于不同的艺术表演中，存在于各种民俗、节日、礼仪中，存在于传统工艺技能的实践中等等。非物质文化遗产的存在形式与物质文化遗产完全不同。前者是无形的、无形的。这是它的质的确定性，也是我们观察非物质文化遗产的出发点和归宿。