1.自娱性儿童舞蹈


以娱乐为主，以娱乐为主。常见的有：儿童节奏、儿歌表演、集体舞蹈、音乐游戏等。


(1)。儿童节律：又分为生命节律和动物节律。它是指音乐和节奏的伴奏，以肢体动作为基础。以节奏为中心的音乐活动需要较强的节奏感和简单的动作形象。


(2)。儿歌表演：孩子们唱歌时，用声音和肢体生动的动作来表达自己的情感。其特点是：以为主，以动作为辅，以简单的动作来表现。你可以坐在凳子上围成一个圆圈，也可以站着跳舞。


(3)。儿童群舞：是一种集体娱乐的歌舞形式。它结合了规定的队形和动作，参与者配对。


群舞分为邀请舞、单圈群舞和双圈群舞。它可以培养孩子们之间的情感流动和集体意识，达到相互理解、团结友爱的目的。


(4)。儿童音乐游戏：是通过有趣的体力活动，在音乐或歌曲的伴奏下进行的有一定规则的游戏活动。目的是为了提高孩子对音乐的敏感度和表现力，培养他们的节奏感，发展他们的想象力和创造力。


2.表演性儿童舞蹈


它是指编舞者对儿童生活的观察。 ，经过艺术加工，是一部反映幼儿生活的表演性舞台艺术作品。


（1）表情舞蹈：如儿童舞蹈《前进》，用一群活泼可爱的孩子来表现生活。摆腿、摆肩、扭腰等动作。 。表达那种昂扬进取的心情。


（二）情节舞蹈：如《井冈山下种南瓜》表现了一群苗族孩子在山里挖坑、耕种的情景以及后来的情景。孩子们围着大南瓜快乐地跳来跳去，培养了孩子们热爱劳动的良好品格