1.中国古典舞
培养目标：继承和创新中华优秀传统舞蹈文化，构建具有中国古典舞学科特色的教育教学体系，培养优秀舞蹈表演、舞蹈教学、舞蹈研究等全面发展的人才高级专业人员。

文化特色：继承和弘扬中国古典艺术的精神和传统，以戏曲、武术为文化审美基础和行动载体，追求经典意蕴、高雅格调的审美情趣和品格，并通过当代人的发展来创造，是具有典范意义的创新重构的中国舞蹈艺术。

学科特色：打造具有中国传统和民族舞蹈文化特色的舞蹈专业学科。

寻找：中国传统文化思想的源头——中国哲学哲学思想和美学思想。

习得：中国传统艺术理论-中国传统艺术书法理论、绘画理论、音乐理论、诗词理论、戏剧理论、武术理论。

借用：中国传统动作语言的形象——历代肖像画、戏曲、武术动作的审美特征。

建立：中国古典舞表演艺术主体 - 建立中国古典舞理论知识和表演技能体系，形成艺术学科应有的训练功能、语言功能和表演功能。

2。中国民族民间舞系
培养目标：中国民族民间舞本科教育（表演和表演教育两个专业），为国家培养具有较高文化素质的中国民族民间舞（舞剧））演员，演技精湛人才和教学人才。

办学理念：传播民间舞蹈文化，研究民间舞蹈教育规律，培养中国民间舞蹈优秀人才。

学术理念：团结协作、服务至上、科学管理、追求卓越。

教学理念：以人为本，因材施教，品德高尚，治学严谨。

特色理念：海纳百川，自成一脉。突出具有中国民族和地域特色的专业舞蹈品牌教育。

文化理念：传承民族文化，传播民族舞蹈。

3。现代舞
现代舞是在传统舞蹈的基础上衍生出来的一种新的舞蹈类型。它流行、时尚、新潮。它的舞蹈种类繁多，流派无穷无尽。它有着广泛的群众基础，尤其受到年轻人的喜爱。近年来，随着随着人民生活水平的不断提高和演艺市场的逐步形成，现代舞人才已出现供不应求的趋势。

主要课程：基本功训练、素质班、民族舞、现代舞、国标舞、体育舞蹈、踢踏舞、爵士舞、街舞、韩国舞、歌舞、流行歌舞、剧目班、表演班、化妆课程、舞蹈基础知识与欣赏、舞蹈美学、乐理、声乐、视唱练耳、钢琴基础、文学艺术基础等

4．舞蹈编导
培养目标：本专业培养能在专业表演团体、学校、科研单位工作，从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编排、教学和研究的高级专业人才各地、演艺机构等

主要课程：舞蹈编导、舞蹈基础技能训练、现代舞技术、舞蹈素材组合训练、舞蹈曲目分析、舞蹈创作实践、音乐（钢琴、音乐形式分析）、舞蹈编排理论、现代舞专业基础课程、现代舞绩效体系课程等

5．芭蕾舞专业
培养目标：在培养适应建设发展需要的专业芭蕾舞表演与教育人才的学科定位下，制定了明确的人才培养目标，建立了深厚扎实的芭蕾舞基础和较高的芭蕾舞基础。芭蕾艺术水平和技术技能。能够担任大型剧目（节目）的主要演员和领舞，并成为综合素质的群舞演员。他们不仅掌握各种古典芭蕾舞剧目，还具备表现现代芭蕾及其他各种芭蕾舞风格的能力，并进入各种芭蕾舞剧目。莱特公司。能够发挥支柱作用的人才。

表演教育人才培养目标确定为具有深厚的芭蕾舞基础功、较高的技术技能和芭蕾舞相关知识，能够在专业院校从事各级芭蕾舞教学的表演教育人才。不辱使命、成为各专业院校教学骨干的人才。通过不断向全国各地输送芭蕾舞表演和表演教育方面的舞蹈人才，推动中国芭蕾舞不断发展。

6。舞蹈
培养目标：本专业培养能从事中外舞蹈史研究、舞蹈理论、舞蹈教学与编辑的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习马克思主义理论基础知识，熟悉我国文艺原理。环境和政策；系统掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基础理论，了解相关学科知识，具有较强的审美意识和创造性思维，具备从事本专业教学和初步科学研究的能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。

主要课程：舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾舞史纲要、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈检索与运用文学、中国舞蹈意象理论、中外舞蹈思想教程、舞蹈解剖学等