按照课本去旅行

记得一年级的时候，学完课文《中间的小竹筏画》后，我，一个在北方长大的女孩，立刻就被“江南鱼米乡”所吸引。于是，我缠着父母，利用假期去游览了美丽的西湖和古朴的乌镇，亲身体验了江南水乡的魅力。从此我就萌生了一个想法——跟着课本走遍全国各地的风景名胜区。

我向父母表达了自己的想法后，得到了他们的支持。我们一起在网上搜索了小学1-6年级的语文书籍，并根据书中介绍的我国不同地区的独特风景以及旅程的距离设计了旅行计划。之后，我一边努力学习，一边利用假期一步步实施我的旅行计划。

《奇怪的石头》《黄山记》是二年级语文课文，所以我旅行计划的第一站就是一年级暑假去黄山看看奇石。我记得老师讲解这篇课文时开学了，黄山的壮丽景色仿佛还在眼前，我既兴奋又认真，主动回答了很多问题，老师见我这么积极，就给了我机会讲讲什么。我在黄山看到、听到，他连连点头称赞我。在老师的鼓励下，我对学习语文课更加感兴趣了。

三年级的语文课文《富饶的西沙群岛》让我着迷。美丽的珊瑚和成群的热带鱼。同时我也想知道为什么海水是五颜六色的？我在北方看到的海水颜色基本都是一样的！由于西沙群岛没有旅游线路，所以我们去了三亚，非常干净前往西沙群岛。当我站在洁白的沙滩上，望着一望无际的大海时，我惊喜地发现，清澈的海水由近到远、由浅到深呈现出清、黄、绿、蓝、紫等七彩色彩。哇，真是丰富多彩啊！我兴奋地穿上潜水衣，在潜水教练的指导下游进大海深处。我穿梭在花朵般的珊瑚和海藻之间，成群结队的长满彩色条纹的热带鱼围绕着我。我感觉自己已经成为他们之中自由而快乐的一员了。

就这样，我继续按照课本去旅行，参观了雄伟的秦兵马俑，参观了桂林最美的风景，参观了勤劳纯朴的草原牧民……我的路走了越走越远，却总觉得自己走过的路太少了。我们的祖国幅员辽阔，物产如此丰富，古迹如此迷人。我想保持走吧，用心探索每一片神奇的土地，用心呵护我们美丽的家园。

旅行是一项有计划且有目的的活动。出行前，一定要做好各方面的准备，才能保证旅途顺利。

①旅行计划。出发前，必须根据个人时间、体力、兴趣、目的等制定切实可行的计划。计划一般包含以下内容：旅游景点的安排和旅行时间；制定计划时，应充分考虑交通、旅游设施等实际情况，尽可能合理安排。对于气候、天气等可能发生的突然变化，最好提前深思熟虑。

②旅游信息。计划和路线确定后，需要收集尽可能多的信息了解沿途旅游景点和地区，包括自然环境、历史发展、名胜古迹、风土人情、传说、土特产、接待能力等。你必须了解情况。还可以阅读更多相关的文学作品和传说典故的专业书籍。确保走的时候有计划，看到的时候有目标，走的时候有收获。出行前，最好找一些导游图或者旅游指南书随身携带，这样就可以按照图片寻找路线。主要旅游景点的明信片等图片素材往往可以提供著名景点和具体游览路线的线索。

③材料准备。材料准备原则上应简单、实用、轻松、舒适。你应该带上所有你该带的东西。您携带物品的种类和数量将根据旅行季节、行程长短、个人情况等因素而定生活习惯、目的地的自然条件。

一般来说，旅行物品包括以下内容：

个人身份证明文件或介绍信；金钱和国家食品券；地图、火车和轮船时刻表、指南针；相机和胶片；换洗衣物、洗漱用品、卫生纸、针线包、水果刀；备用鞋、防雨装备、泳衣；常用药物；水杯和茶；记事本和笔；背包、网袋、塑料袋、火柴、绳子等。此外，还应携带一两本书以供旅途中阅读。

暑假计划内容： 制定暑期活动计划，需要我们把暑假伊始的各种暑假安排想法写在纸上，自己制定一份暑假生活计划表。这样我们就可以把脑海中闪过的好想法记录下来，也有利于我们的整理和排序。这是我们的暑假活动。我们可以写下一些今年暑假我们可能想做的主题活动。比如，帮助家人多做家务。安排两周的郊游。我读过两本伟人的自传。我们可以每天分配更多的时间来进行我们认为最重要的活动。另外需要注意的是，日常各项活动的内容和时间要合理搭配，因为我们都知道，长时间做一项活动很容易导致身心疲劳。你可以制定日常活动计划，也可以制定暑期活动计划，最后还可以在开学前对自己的整个假期生活进行回顾和总结。这都是你自己安排的，但是建议你用文字写下你的生活安排计划或者你的假期生活想法，这样我们才能更真实地感受到我们的暑假生活安排。安排暑期学习活动。暑假期间，学校会要求我们完成暑期作业。有的学科老师要求我们按章节复习课本知识，有的学科老师要求我们预习新教材，有的要求我们在暑假期间完成一些社会实践活动。这是我们暑假必须完成的事情。我们在策划活动时首先要考虑到这一点。例如，我们可以每天用一小时的时间来完成老师要求的学习内容，以保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生用一周的时间没日没夜地完成学校布置的作业，期盼着在没有任何心理负担的情况下度过余下的暑假。这是一种不科学的安排。学习是一项持续的活动。如果我们在最初几天学习过度，我们就没有时间消化和理解知识。如果我们匆忙吞下它，我们只会学到一知半解，这不是解决问题的方法。id 就够了。学了几天就玩疯了，从来不复习。这样不会有很好的记忆效果。做一些你想做的事。每个学生都有一些个人爱好和兴趣。也有很多同学想利用暑假时间学习一些新技能，比如学画画、学游泳、学打球、学跳舞等，因此，我们可以安排时间来学习这些每天的内容，以保证我们能够根据每天的学习进度进行学习，保证学习效果。当然，有些同学想在暑假期间养一些小动物，比如养兔子或者龙虾。暑假应该是轻松愉快的。我们可以把学习期间没有时间和精力做的事情放到暑假里去完成内心的愿望。睡眠、运动和饮食。暑假期间，因为你在家自由自在，不受学校课表的限制，所以很容易在家暴饮暴食、睡眠过多、行为不检点。因此，暑假期间一定要多注意自己的健康生活习惯。培育。每天睡眠时间不宜过多，一般每天不超过10小时。有的同学觉得反正也没啥事可做，那还不如睡觉呢。这就是没有提前做好暑假计划的后果。另外要提醒同学们的是，不要以为现在是暑假，就可以熬夜或者熬夜等到第二天补觉。有很多学生都经历过这种现象。长期这样的昼夜睡眠颠倒，会扰乱人体固有的睡眠节律，严重时会导致精神不振、身体不适、身体抵抗力下降。因此，我们一定要养成早睡、中午午睡的习惯。当然，你还应该安排一些适当的运动时间或者暑假的时候自己，或者每天晚饭后出去散步。总之，暑假不要整天呆在家里。出去活动一下双臂，活动一下腿脚，到外面呼吸一下。空气对身体有好处。我们还需要注意饮食，按时吃饭。因为我们同学在家有空，所以没有按时吃饭。如果中午爸爸妈妈不回来吃午饭，他们就干脆不吃饭，找点零食充饥。当然，有的同学每天把家里冰箱里的食物都吃光，毫无节制地吃。这也是不可接受的。开学的时候，我们会发现有的同学感觉自己突然瘦了，有的同学则感觉自己突然胖了很多。大概就是这个原因。出行：部分学生暑假期间需要安排出行。其实，我们在旅行中可以学到很多书本上学不到的东西，所以我们有o 旅行时要体贴。因为我们在旅行，一般可以看到平时看不到的自然风貌，了解中国乃至世界其他国家的文明和文化，了解各地的风土人情。在旅行的过程中，我们要细心观察，亲自体验。旅行回来后，还可以写写自己的旅行感受，也可以锻炼自己的写作能力。很多同学在写论文的时候总是不知道该写什么。事实上，这些写作材料都来自于我们的日常生活。如果我们多思考，多积累，就不会担心无事可写。 。

1.时间安排

1.每天四个“一小时保证”

每天保证一小时语文或数学寒假作业；

保证一小时无负担课外阅读每天；

每天保证一小时英语自学；

每天保证一小时英语自学 户外活动或运动。

2.有计划和无计划

除特殊情况外，以上计划每天都必须完成；

在每日计划“有保证”的前提下，可以灵活自由安排；

如有出差、回乡度假等意外安排，可暂停；

偶尔睡懒觉也可以，但不影响实施当天的计划。

2.学习计划

1.不参加语文或数学培训，不请辅导，独立完成相关课程。

2.语文课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬之前检查并改正，查漏补缺；

重新整理你的藏书系统再读一遍，重点历史、百科、漫画、中外经典介绍等系列；

放假期间任意喜欢的书都可以买三本；

去掉之前的薄弱环节 阅读题的标准答案和错别字的系统审查。

3.数学课程计划

7月完成暑假作业，8月中旬前检查并改正，查漏补缺；

期间完成五年级“数学奥数”假期《提高班》自学，基本掌握了要领，选择性地选择典型题目做。

注意自己的计算，认真批改。

4.英语课程计划

如果英语学习能力和成绩一般，应重点加强学习兴趣和能力的培养；

让三、四年级的学生系统复习学校教材，听Cambr每天随时听idge英语磁带；

放假的时候把你以前记住过的英语单词都写在小本子上，并分类总结；

如果你是的话有兴趣并且有机会的话，可以联系和巩固发音和音标，尽量保证发音标准。

3.活动安排

1.至少与父母在省内旅游一次，争取省外旅游一次；

2．去农村亲戚家体验生活至少两次，其中爷爷家亲戚一趟，爷爷家亲戚一趟；

3．每天保证一小时户外活动或运动、散步、滑冰、带孩子玩耍等时要注意安全；

4.每两天帮家人至少做一项家务（10分钟以上），如洗衣服、选菜、简单做饭等；

5。尽量独自在家呆1-2天；多次邀请同学或孩子到家里玩，并独立娱乐；

6．每周玩电脑2小时左右，重点提高打字能力；

7.尝试负责家庭财务和家务安排1-2天，当家长1-2天；

8.其他：根据具体情况灵活安排。

每日作息：

8:00-8:30起床（刷牙、洗脸、吃饭）

8:30-9:00老师布置的作业

9:00-10:00做课外作业

10:00-13:00玩

13:00-14 :00 做课外作业

14:00-15:00 玩

15:00-16:00 做课外作业

16:00-21: 00 播放

1.在力所能及的范围内帮助妈妈做家务。

2.做有意义的公益工作。

3.学习一项家务技术或其他小技能。

4.改掉坏习惯或缺点。

5.读一个g一本好书，读完后写下你的想法。

6.根据身边的事情写一些文章，选择一篇你认为好的文章来锻炼你的写作能力。

7.看一部好电影，试着写下你看完后的想法。

8.学一首好听的歌。

9.尝试克服一件你不敢/不知道如何做的（好事）事情。

10.完成你的假期作业并尽力做到最好。

11.注意完成学校布置的全部作业，不漏交、偷工减料。字体一定要整齐。

12.每周至少去图书馆看一次小学生的课外读物，家里有课外书的话也可以阅读。最好读一些。第三，每天进行适量的运动，不要担心天气。避寒13、每天看电视新闻报道，多了解国家大事，多了解交通安全，了解更多关于误入歧途的后果。

14.帮助妈妈分担力所能及的家务，并向妈妈学习更多做饭、做饭等生存技能。

如果您是带着小学生一起旅游7天，可以选择去长隆。第一天，飞往珠海长隆，入住企鹅酒店。可以先休息调整一下。可以在酒店里散步，第二天一早，我们就去酒店吃了早餐，然后就去了珠海长隆，在那里我们花了一整天的时间游览。我们在公园吃了午餐，晚上还有花车和烟花表演。第三天早上，我们可以再次去公园，以确保我们没有错过昨天没有看到的东西。下午4点，我们乘坐酒店门前的付费巴士直达广州长隆熊猫。第四天一早，我们就去了广州长隆动物园。公园很大，很累。

第五天，可以去长隆游乐园玩一整天。

第六天，我们去了广州长隆小鸟乐园，晚上回来看马戏。第七天乘飞机返回。

1.不要着急。行程之间需要有合理的转机时间。

例如，当你到达目的地下车后，你不能立即去玩。您还必须包括从目的地到那里酒店的时间。放置行李、办理登机手续等都需要时间，因此需要合理安排行程之间的转机时间。

2.不建议将旅行行程安排得太满。

虽然我们都想去更多的地方，看更多的景点，但是如果安排得太满也会很累，不仅在旅途中，而且在结束后也会很累。e 旅行。需要花费大量的时间来休息和恢复，所以这样的旅行其实并不值得。

3.在规划旅行行程时，要注意协调同路人的爱好，不能总是按照自己的意愿行事。

如果您与同伴一起旅行，您必须尊重同伴的旅行爱好。例如，如果同伴不喜欢购物，那么就不要安排一整天的时间去购物。当天你们可以分开出行，也可以互相住宿。

4.虽然旅行行程是旅行时的指南针，但旅行时也会遇到一些意外情况，所以需要灵活变通，不能100%坚持行程上的计划。

这一点也非常重要。

第 1 步：确定利益相关者并与其会面

利益相关者是指将受到项目计划结果影响的任何人。这包括您的客户和终端用户。创建项目计划时，请确保确定所有利益相关者并牢记他们的利益。

与项目发起人和主要利益相关者会面，讨论他们的需求和项目期望，并建立项目范围、预算和时间表的基线。然后创建范围说明书文档来识别和记录项目范围详细信息，使每个人都达成共识并减少出现代价高昂的误解的机会。这是一个可以帮助您入门的范围声明模板。在此过程中，成本控制尤为关键。

第 2 步：设定目标并确定优先级

一旦您有了利益相关者的需求列表，就可以对它们进行优先级排序并设定具体的项目目标。这些应该概述项目目标或您希望实现的指标和收益。将您的目标和利益相关者的需求写入您的项目计划中，以便清晰地沟通和共享。

第 3 步：定义可交付成果

确定可交付成果和所需的项目计划步骤满足项目目标。您希望产生哪些具体成果？

接下来，估计项目计划中每个可交付成果的截止日期。当您坐下来确定项目时间表中的后续步骤时，您可以最终确定这些日期。

为重要的截止日期和可交付成果设定明确的里程碑。工作开始后，您将能够跟踪进度，以确保任务按时完成并且利益相关者感到满意。

第 4 步：创建项目计划

查看每个可交付成果并定义完成每个交付成果必须完成的一系列任务。对于每项任务，确定需要多长时间、所需的资源以及由谁负责执行。

接下来，确定所有依赖项。您是否需要在其他人开始之前完成某些任务？在甘特图中输入可交付成果、依赖项和里程碑，或从许多可用的在线模板和应用程序中进行选择。确保您也了解如何编写项目CT 管理报告总结了项目的当前状态。

让您的团队参与规划过程。执行工作的人员对任务如何完成、需要多长时间以及谁是处理这些任务的最佳人选有重要的见解。利用他们的知识！您需要他们同意项目时间表并设定工作顺利进行的期望。

第 5 步：识别问题并完成风险评估

没有项目是没有风险的。祈祷对你没有任何好处。您提前知道哪些问题会影响项目规划流程，例如关键团队成员即将休假？哪些不可预见的情况可能会导致问题？ （想想国际假期、缺货或旺季。）

在制定项目计划时，您应该知道如何管理项目中的风险，并考虑应采取的步骤来防止某些风险的发生，或限制其负面影响。进行 risk 评估并制定风险管理策略以确保做好准备。

如果可能，请在项目时间表的早期解决高风险项目。或者围绕任务创建一个小的“时间缓冲区”，以防止延误并保持项目正常进行。

第 6 步：向项目利益相关者展示项目计划

了解如何有效地展示项目非常重要。解释您的计划将如何满足利益相关者的期望，并针对任何冲突提出解决方案。确保你的演讲不是片面的。与利益相关者进行公开讨论。

接下来，您需要确定角色：谁需要查看哪些报告以及频率、哪些决策需要批准以及由谁批准？

让您的项目计划清晰并可供所有利益相关者访问，这样他们就不必追着您进行简单的更新。将所有项目规划数据保存在一个地方（例如协作工具），以便轻松跟踪进度、共享更新和进行编辑，而无需用会议填满您的日程。

清晰地沟通。确保利益相关者确切地知道对他们的期望以及他们需要采取什么行动。对你来说显而易见的事情并不意味着对他们来说也是显而易见的。

不想与利益相关者进行公开讨论？这里有一些策略可以帮助您面对困难的利益相关者，以保持项目规划过程的顺利进行。

如果您的计划或时间表与利益相关者的最初期望不符，请立即沟通，以避免任何令人不快的意外或紧张的对话。不要告诉利益相关者他们的期望或要求不切实际，而是告诉他们需要什么才能实现它，包括需要多少时间、金钱或人力。让他们决定额外的资源是否值得。

规划项目的最简单方法

上述六个领域应以某种形式包含在您的项目计划中。您还可以考虑特定于您的组织或项目需求的其他项目。规划阶段的一个重要成果是制定允许您有效管理项目的计划。

1.游学的组成

要从游学的目的、特点、内容等方面考虑路线和安全保障。旅游活动的构成包括教育行政部门、中小学、中小学生、学习导师、学习课程、学习体育基地（营）、服务机构九大要素。

（一）教务部门

教务部门既是游学的保障者，又是游学的决策者和引导者。教育行政部门和学校必须为学生的游学活动提供保驾护航，并提供各种保障措施。必须制定工作领导的具体工作计划，并建立游学期限管理制度。各机构，制定相关制度，不断总结推广，为学校开展游学活动提供政策支持。

（二）中小学

学校是游学活动的主要组织者。学校应制定科学、严谨的游学工作手册，并在就学前制定游学行动计划。精心策划确定主题，会同相关服务机构、游学基地、营地科学制定游学实施方案，并以多种方式向家长传达。根据学生人数和活动需要，成立专门工作小组，明确分工，细化计划和职责，认真做好相关准备工作。研究过程中要严格执行行动方案，做好应急处置，科学研判各种可能出现的问题，未雨绸缪，防患于未然。游学结束后，要加强后续管理，及时总结游学成果，转化学习成果，总结交流经验，不断改进学校游学课程设计和方案制定，提高游学质量。

（三）中小学生

中小学生是游学的主体。据统计，全国义务教育阶段学生20185亿人，其中高中阶段学生3934.67万人。如果游学全面开展，中小学生将是我国最大的旅游群体。中小学生将通过集体旅游、集中食宿的方式进行研究性学习和旅行体验。校外教育活动相结合实现校内教育和校外教育创新、综合实践教育的目标。

（四）学习导师

无论游学如何组织和实施，学习导师始终是影响教学质量的直接因素。 《游学服务规范》规定，每个游学团队应当至少配备一名游学指导员，游学指导员负责制定游学教育工作方案。研究导师不仅需要创新的教育思维、丰富的​​旅游知识和较强的驾驭能力，还需要具备深厚的教学素养和能力。他们必须在研究过程中结合活动内容和设定教学内容，超越课本、课堂和学校的限制，设计具有探索性和实践性的综合实践活动课程。