1.舞蹈教案组成 教学对象 教学内容（新课程内容） 教学目标（目的） 教学重点 教学难点 教学准备（音乐或乐谱、道具、器材等） 训练方式 教学过程 教学总结（课后进行） ）

2.准备教学计划时的注意事项。教学内容应根据教学对象和教学时间合理安排。一堂课的新课内容不宜过多或过少。注意新课和以前学过的知识之间的过渡和联系。用简洁的语言介绍新课的内容和背景。教学要突出重点，不能教一点东，一点西。描述和分析动作时需要掌握规则。由于大多数舞蹈动作都是从地面的位置和位置开始的人体的训练，传授新的动作也必须从脚开始，有一个顺序。永远不要谈论头、脚、腰和腿。如果没有顺序、没有规则，不仅容易错过，还会使学生抓不住重点，造成混乱。根据自己的学习和教学经验，对教学难点做出正确的估计。如果有伴奏者，请提前与他沟通。

3.在教案中适当说明舞蹈动作图和队列调度图。四．新舞蹈组合的内容如何写。舞蹈组合中所用音乐的节拍，如：2/4或3/4。全曲共有多少首歌曲？八拍，包括前奏和结尾。只需根据节拍用标准舞蹈术语写出舞蹈动作和形体要求即可。

幼儿园舞蹈教案

《我的朋友们在哪里》
舞蹈课现在越来越多了受到社会和家长的关注，幼儿园舞蹈课也十分普遍。但有时在课堂上，孩子会出现上课注意力不集中的情况。许多老师反映，参加舞蹈课并不容易。上课时间根本就不是孩子们能接受的。很难达到教学目标。其实最主要的是为了吸引眼球。为了吸引孩子们的注意力，激发他们的兴趣，我们一起来欣赏一份幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》供大家参考：
幼儿园舞蹈教案：《我的朋友在哪里》
活动目标
1.在愉快的歌舞游戏中培养孩子遵守游戏规则的自律能力。
2。培养孩子对节奏的理解。
3。在游戏中，对孩子进行互助、友谊的教育，让孩子懂得并珍惜友谊。

v 活动准备
选择四列火车和节奏模式卡为了曲调的节奏。

v 活动流程
1． “花派对”游戏引导孩子在句末大胆创造形状。
老师以游戏的语气进行介绍，并引导孩子们在B区大胆创作各种形状的花、叶、茎。活动时注意与他人保持距离，不要扎堆或相互碰撞。
2。多声部朗诵《小鸭子和小鸡玩游戏》，培养孩子们彼此的协调能力。孩子们一部分扮演鸭子，另一部分扮演姬。扮演鸭子和吉的人被分开，分成两组，一组读第一声部的句子，另一组读象声词。
小鸭子，小吉，快来加入我们的队伍吧，我们又准备玩游戏了。 （分成四队）今天，小鸭子和小吉我们举行朗诵比赛。看看哪队背诵得既协调又及时。
3。回顾歌曲（Lara Gou）
1。剧情介绍“一只小鸭子不高兴了，我们去帮助它吧”。怎么帮助它呢？幼儿讨论。对幼儿开展互助友好教育。
2。回顾歌曲《拉拉狗》。引导孩子进行富有表现力的表演和歌唱。
4。学习舞蹈游戏“我的朋友在哪里”
1。复习歌曲《我的朋友在哪里》
①老师问1、2、3、4、5、6、7，我你的朋友在哪里？鼓励幼儿回答：在这里，在这里，我的朋友是你。
② 孩子们一起唱完后，回顾一下这首歌有多少句？ （4）。
2。选择曲调的节奏并练习敲击节奏。
①展示四列小火车代表四个乐句，引起孩子的兴趣。
②出示节奏卡，让孩子打节奏。
③引导幼儿选择相应的韵律hm 歌曲的图案并将其粘贴在马车上。 （培养合作与互助）。
④读节奏。
3。通过查看节奏图来学习基本动作。
4。学习舞蹈游戏。
①老师唱歌并示范一次。
②解释舞蹈游戏的规则。
③ 为孩子们组织舞蹈游戏。
游戏过程中，结合孩子们的实际情况，进行互助、友谊的教育。
5。小鸭子和小鸡有节奏地退​​出。
六场比赛结束
这个幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》是根据孩子们的兴趣而设计的。这个活动很有趣。一节课完成了孩子们未完成的讨论。这是我的行动。这是某某的动作，他们久久不会忘记这个舞蹈。从孩子的兴趣出发也可以为他以后的学习打下基础。