做文明旅游者，就是在言行上严格要求自己：

1.遵守社会公德，按顺序进出旅游区；游览期间遵守摄影、摄像规定，遵守地域和时间约定。

2.爱护文物和自然环境，不乱刻涂鸦，不随地大小便，将矿泉水瓶等生活垃圾放入垃圾桶或自行收回，敢于纠正其他游客的不文明行为。

3.带头宣传文明出行常识、景区游览规定、旅游安全常识。

光盘行动主要是宣传珍惜粮食。大家都知道，中华民族有一个优良传统，那就是厉行节约。多少年来，有多少先贤如此努力让世界人民都能吃饱饭。这个梦想直到共产党在中国出现之后才出现。共产党领导我们建立了新中国，走上了繁荣、民主、文明的道路。即便如此，我们共产党人也必须发扬艰苦奋斗、厉行节约的光荣传统。光盘行动就是这一光荣传统的具体体现。

为弘扬社会主义核心价值观，加强文明旅游引导，推进文化和旅游行业文明建设，省文化和旅游厅、办公室省精神文明建设指导委员会、省人民政府政府新闻办、省人力资源社会保障厅、省交通运输厅、省商务厅、省市场监督管理局、省总工会、共青团云南省委员会、省妇联联合制定《云南省文化和旅游产业“彩云行动”文明三年规划》现将《建设（2021-2023年）》印发给你们，请认真贯彻执行。

传统文化是乡村旅游的灵魂，要深入挖掘乡村特色文化不断增强传统文化魅力和旅游吸引力，推动乡村传统文化产品化，把文化优势、资源优势转化为经济优势。同时，要注重传统文化保护，探索新途径在实践中继承和弘扬优秀乡村传统文化，打造乡村旅游重要产业畅通优秀乡村传统文化弘扬渠道，防止优秀乡村传统文化庸俗化。

（一）制定乡村旅游总体发展规划

乡村旅游消费者更加追求休闲品味。他们大多拥有丰富的旅游经验，追求原汁原味的乡村魅力，而不是工业文明的复制品。乡村旅游发展要以乡村文化为核心，提高乡村旅游产品的品味和档次，避免乡村旅游产品结构雷同，提高产品竞争力。规划中，在改善农民基本生活条件、加强基础设施建设的同时，还要注重保护乡村文化本色，强化经营特色和差异化，突出乡村自然、纯朴、绿色、清新的环境，强调休闲、野趣。

（二）积极引导社区全民参与乡村旅游开发

乡村旅游是在乡村社区开展的活动。乡村社区是乡村旅游活动的重要基地。村民的积极性、主动性、创造性关系到乡村旅游目的地乡村文化的保护和发展，关系到旅游活动真实性的实现。这更关系到乡村旅游目的地的未来发展。在乡村旅游发展中，首先要转变思想，更新观念，充分认识社区参与乡村旅游文化资源开发的必要性和重要性。其次，旅游发展必须充分尊重当地村民的传统文化心理和民俗习惯，将当地文化价值观和传统与乡村旅游发展相融合，使旅游发展能够得到当地居民的认可和支持。积极参与旅游业发展。来吧

发展乡村旅游的条件

1.乡村旅游的发展必须有丰富的农业资源基础。农业资源是农业自然资源和农业经济资源的总称。农业自然资源包括土地资源、水资源、气候资源、生物资源等可供农业生产利用的自然环境要素。农业经济资源是指直接或间接对农业生产发挥作用的社会经济要素和社会生产成果，如农业人口和劳动力的数量和质量、农业技术装备、交通、通讯、文化、教育、卫生等农业基础设施等。

2.旅游农业的发展要求旅游资源丰富。旅游农业的发展与当地旅游发展的基础密切相关。旅游发展条件好的地区，如果旅游发展带来大量游客，就会有更多发展旅游农业的机会。在分析区域旅游发展基础时，应重点关注区域旅游的类型、特点、资源组合、资源分布及其所提供的旅游功能，同时关注周边旅游资源的状况。

3.旅游农业的发展必须有明确的目标和市场定位。旅游农业按市场运作，追求回报率。任何旅游产品都应该有市场卖点。从我国目前的发展趋势来看，旅游农业的主要客群是对农业农村生活不熟悉但又非常感兴趣的城市居民。它。因此，旅游农业首先应作为城市居民休闲的“后花园”，即市民利用双休日、节假日开展短期、低成本旅游，作为休闲、娱乐、自我的好去处。 - 培养。

4.发展旅游农业需要明确的区位选择。区位因素与游客数量呈正相关。一个成功的旅游农业园区应选择以下地点：一是城镇化发达、客源市场充足的地区。二是农业基础较好、特色鲜明的特色农业基地。第三，在旅游景点附近，可以利用景区的客源市场，吸引一些游客。四是围绕度假区发展农业度假模式。

1.思想道德建设建设。 （一）开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人道德教育，引导干部职工向往和追求有道德、有尊严、有道德的生活。 （二）开展先进示范树评选和学习活动，营造崇尚道德、行善积德的浓厚氛围。 （三）开展传承优良家风、家训活动，倡导重视家庭、家教、家风。 （四）开展文明家庭创建活动，加强孝道教育，促进家庭和谐。

2、学习雷锋志愿服务。 （一）建立一支向雷锋学习的志愿服务队伍。注册志愿者人数占干部职工总数50%以上，注册志愿者中在职党员人数占干部职工总数90%以上在——服务党员。 （二）定期开展学雷锋志愿服务活动，参加志愿服务活动的注册志愿者人数占注册志愿者总数的90%以上，开展结对帮扶共建活动。 （三）严格执行《xx市志愿服务条例》要求，建立志愿服务工作机制，充分利用xx志愿服务网络平台，做好登记、服务记录、关系转移、兑现等工作服务、奖励和激励等。

3．诚信建设。 （一）持续对全体员工开展廉洁教育，建立健全干部职工廉洁考核评价机制，开展廉洁主题实践活动，增强干部职工廉洁观念、规则意识和契约精神，一个d 树立诚信守法的良好形象。 （二）加强职业道德建设，进一步增强为人民服务的意识，倡导爱岗敬业、诚实守信、公平行事、服务群众、奉献社会的职业道德。建立健全学习制度，加强业务培训，完善服务规范和标准，实行服务公开，使用文明语言，礼貌待人，规范为干部职工服务。 （三）开展行业规范教育实践活动，大力开展文明服务示范窗口、党员标兵岗位、志愿服务岗位、文明员工创建活动。

4.培养文明素质。 （一）开展移风易俗活动，倡导科学、文明、卫生的生活方式，破除陈规陋习。 （二）注重文明服务、文明交通开展文明交通、文明旅游、文明节日、文明上网、文明观赛（演出）等活动，普及文明礼仪规范，引导干部职工养成良好的行为习惯。 （三）建设节俭机关，开展文明餐桌行动，加强勤俭教育。

5.法制建设。 （一）开展普及教育活动，增强干部职工尊法、学法、守法、用法的意识。法制宣传教育普及率大于等于95%。 （二）领导班子带头尊法、学法、守法、用法、依法管理、依法行事。

6.文化体育活动。 （一）定期组织开展文化体育活动，丰富干部职工文化生活。 (2）积极参加“全民读书”、“全民健身”活动，具备必要的文化体育设施。

7.环境优美。 （一）落实“门前三包”环境整治任务。单位内及周边环境干净整洁；管理规范有序，不存在卫生、涂鸦、随意摆放、随意施工等死角。 （二）健全工会和职工队伍

01坚定信念，坚守责任

作为一支传承、发展、创新的团队，我们站在交通规划发展的最前沿，承担社会责任和公共利益。

要狠抓“不忘初心、牢记使命”、“四史”学​​习等主题教育工作，保持长治久安。——学习教育的长期有效性和团队思想的先进性。不断探索多种形式的学习，组织参观红色教育基地，唱响庆祝建党100周年大合唱，邀请老一辈专家来党讲课，与兄弟单位共建党，组织青年“竞赛” ”，并开展党史知识答题比赛。年轻同志决心毫不犹豫地听党的话、跟党走。

02以身作则，锐意创新

鼓励青年同志参与和承担重大项目，通过深入参与项目工作，巩固专业技能，挖掘创新能力。近年来，主持和参与编制了上海轨道交通线网规划、综合交通发展规划、骨干路网规划，取得了多项成果。多次荣获上海市优秀城乡规划设计奖、上海市交通工程学会科学技术奖。同时，分局年轻同志总结经验做法，参与编制了轨道交通规划设计标准、公交车站规划用地及建设标准、大道设计规范、道路及交通设施规划标准等标准和规定，用行动和责任书写青春诠释使命，培养服从意识、责任意识和担当意识，发挥“星星之火，燎原之势”的作用。

03比学赶超、争创一流

鼓励青年同志参加各类学术讲座、论坛和年会，参加智慧轨道调研、大盾参观等.、加强国家横向沟通n 交通规划行业的垂直竞争。近两年来，在《城市交通》《上海城市规划》《交通运输》等核心学术时段

04中，我充分发挥自己的特长，服务社会

“全国青年文明号”的荣耀更是一个标杆。市规划院综合交通分院将秉承“精心策划，惠及未来”的理念，坚持博学求实、探索创新的精神，不断提高队伍战斗力和服务能力，全力投入城市规划和建设。 ，不断创造一流工作成果，彰显青年交通规划师风采。

生态文明建设必须与生态产业发展紧密结合我们努力实现可持续发展。很多人认为生态文明建设只有投入，没有产出。这是一个非常混乱的理解。灰色发展时代，资源消耗型产业支撑了以房地产为核心的灰色产业崛起。但生态环境遭到严重破坏，大气、土壤、水质均受到影响。收益大于损失。在生态文明、绿色发展的时代，在绿水青山就是金山银山的发展理念下，优质的水资源、优良的空气、良好的生态环境都可以通过资产化、货币化来实现，市场化、证券化。通过碳汇交易市场，将碳汇资源转化为市场化行为。绿色金融和碳金融作为绿色产业的金融工具y，可以推动绿色产业快速发展，成为国民经济的支柱产业。只有这样，生态文明建设和绿色产业发展才能形成互动的良性循环。为实现这一目标，必须大力创新法律政策，引导和鼓励社会绿色发展潮流，构建绿色发展经济产业体系。生态文明建设将具有可持续发展动力。总之，单方面强调生态文明建设而不发展绿色生态产业是不可持续的。只有形成绿色生态产业需求，生态文明建设才有经济社会基础。

游学立足地域特点、学生年龄特点、各科目的教学内容需求。学校通过集体出行、集中食宿等方式组织学生走出校园。拓展视野，丰富知识，加深对自然和文化的亲近，在不同于平常生活的生活中增加对集体生活方式和社会公德的体验。

游学继承和发展了我国传统游学、“读万卷书、行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容、新方法。提高中小学生的生活自理能力、创新精神和实践能力。

2013年2月2日，国务院办公厅发出关于印发《国家旅游休闲纲要（2013-2020年）》的通知。 《全国旅游休闲纲要（2013-2020年）》全国发布。输出ine阐述了“逐步推广中小学生游学”的想法。 [1] 我国不少地区此前曾尝试开展游学活动，作为推进素质教育的重要组成部分。

2014年4月19日，教育部基础教育一司司长王定华发表题为《我国基础教育新形势与蒲公英行动计划》的讲话在第十二届全国基础教育学校论坛上的主题演讲会上，他首先提出了游学的定义：研究性学习与游历体验相结合，有组织、有计划、有目的、学生集体参与的校外参观、体验实践活动。学习研究应根据年级和班级以小组活动的形式进行。学生在老师或辅导员的带领下，确定主题，以课程为目标，共同体验通过实践和边做边学的活动、小组活动和相互理解。进行研究，写研究日记，形成研究总结报告。

王主任还根据游学的特点提出“两件事不算，两件事算”：第一个特点是课外有一些课外兴趣小组和俱乐部活动。学校、棋类比赛、校园文化等，不符合游学的范围。第二个特点是有目的的组织。它是一种有目的、有意识、影响学生身心变化的教育活动。如果周末三三两两出去，那就不叫游学了。第三个特点是集体活动。小组活动以年级为单位、以班级为单位、甚至以校为单位进行。学生们在老师或辅导员的带领下，一起动，一起做事，体验、体会互相议论。这是一次研究之旅。如果孩子跟随父母去一个不同的地方，那只是一次旅行。第四个特点，自己体验一下。边做边学，学生必须有体验，不能只是看看、转转，要有机会用手、用脑、用嘴、表达自己。在某种情况下，要有对抗性的演练，逃生性的演练要付出一些努力，一些流汗，甚至要经历风雨、见识世界。

国家政策文件

《国家休闲旅游纲要》

2013年2月2日发布

《国家休闲旅游纲要》明确规定：“在假期总量不变的情况下，高等学校可根据实际情况调整寒暑假时间，地方政府可探索安排中小学校春、秋假期。”o提出“逐步实施“中小学生修学旅行”，“鼓励学校组织学生开展教育与旅游相结合的课外实践活动，完善学校旅游责任保险制度。”

发布日期：2014年8月21日

《关于促进旅游业改革发展的若干意见》 《意见》首次明确将“游学”纳入中小学生日常教育——

积极开展游学。按照要求全面落实素质教育、游学、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义教育、革命传统教育、国情教育的重要载体，应纳入日常德育、美育、体育教育。对中小学生进行钙化教育，增强学生对自然和社会的认识。意识，培养社会责任感和实践能力。按照教育第一、安全第一的原则，建立了小学重点考察乡情、初中重点考察县市情况、高中重点考察省国情的游学制度。高中水平。加强游学管理，规范中小学生集体出境旅游。支持地方依托自然文化遗产资源、大型公共设施、知名大学、工矿企业、科研机构建设一批游学基地，逐步完善接待体系。鼓励游学价格优惠。

“小学和小学生指南《中学生出国游学活动（试行）》

发布时间：2014年7月14日

这份《指引》对于组织教学主题、内容提供指导非常有用安排、合作机构选择、合同签订、行程安排、行前培训、安全保障等，特别是在可操作性方面，规范带队教师人数、教学内容比例、事项等具体内容协议规定和行前培训为整个行业活动制定了基本标准和规则。

教育部等11部门关于推动中小学生游学的意见[2]

发布日期：2016年12月19日

中小学生游学是教育部门有计划组织、安排的校外教育活动。 SC通过集体旅游、集中食宿的方式，将研学学习和旅行体验结合起来。它是学校教育与校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要组成部分。重是通过综合实践育人的有效途径。开展游学有利于促进学生社会主义核心价值观的培育和践行，激发学生对党、对国家、对人民的热爱；有利于推动素质教育全面实施，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识与生活体验深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为和习惯。ts。

近年来，各地积极探索开展游学活动，部分试点地区成效显着，为促进学生健康成长、全面发展发挥了重要作用，积累了一定的基础。有用的经验。但一些地区在推进游学活动过程中，存在思想认识不足、协调机制不完善、责任机制不完善、安全保障不规范等问题，制约了游学活动的有效开展。当前，我国已进入全面建设小康社会决胜阶段，游学正处于大有可为的发展机遇期。各地要把游学摆在更加重要的位置，促进游学健康快速发展。

讲话

2014年12月16日，王迪在全国游学试点推进会上教育部基础教育一司司长恩华在致辞中强调，国务院2014年8月9日印发的《国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见》（国发[国发〔2014〕31号）日前发布指出，积极开展考察旅行的工作方向是正确的。当前，开展游学有四个重要方面：

1．游学是贯彻落实《国家中长期教育改革规划和发展纲要》和党的十八大、十八届四中全会精神的重要举措；

2.游学旅游是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体；

3．游学是全面推进中小学素质教育的重要途径；

4．游学是学校教育的一个组成部分与校外教育融合的重要组成部分。

目前，各地试点正在积极进行有益探索：

1．加强组织领导。各地考察学习有计划、有目的、措施到位。其中，西安有38项管理标准，上海有6大机制；

2、探索资金投入，主要采取政府承担、学校自筹、家长提供的方式；

3、建立活动基地，如西安依托综合实践活动基地加强具体指导和管理，石家庄市列出了26个基地，上海有校外教育地图；

四是举办培训研讨会，如西安、合肥、武汉等地举办了全国性和本地区的游学论坛和研讨会；

5．融入课程改革，特别是丰富综合实践课程内容；

6.体现教育导向，学什么，学什么，目标更明确，内容丰富；

7．加强部门联动，部分省市旅游、文物、物价等部门积极支持游学，不少家长也成为游学志愿者；

8．尝试评估和评价。一些地区已将游学纳入综合素质评价。一些学校制定了包括游学在内的行为量表；

9.突出区域特色，如西安、苏州在这方面做得比较好；

10.利用社会力量，通过购买优质服务、与旅行社合作、利用私人基地等方式为游学创造条件； 11、注意安全出行。西安、苏州、武汉等地，虽然外出次数较多，但没有发生不安全事故，这证明只要安全责任主体明确，安全流程详细，安全问题得到解决；

12.规范操作，许多地区根据实际情况，开展考察旅行时应遵循严格的操作规定。

游学也存在很多问题和挑战。从各地意见来看，主要矛盾集中在三个方面：

1．安全问题，比如陕西省允许西安以外的城市进行游学，但因为安全问题而被推迟；

2.资金问题。目前大部分地方的游学主要由家长付费，政府承担一部分，学校提供一部分。还是比较困难的；

3．协调问题：游学涉及多个方面、多个部门。如果协调不到位，很多活动就难以广泛开展。

游学活动也在进行中终于遇到好的机会：

1．领导高度重视，刘延东同志对开展学习考察作出批示；

2．国家国务院正式推广游学，国务院发文；

3．地方试点率先垂范，全国首批四个试点城市做出了贡献，积累了很多好的经验；

4．中国呼吁教育改革。

未来，教育部对如何继续开展游学试点工作明确提出七点要求：

1．深化试点。各试点省市均开展了游学试点工作，积极总结推广经验。教育部计划于2015年出版游学论文集，书名暂定为《游学——推进素质教育的新常态》。同时，如何扩大试点范围因此，我们考虑将现有的试点地区升华为试验区。试点地区政府要落实游学相关专项资金；

2.探索资金保障机制。游学要有相对稳定的资金投入。各省市要探索游学专项经费保障机制，或者提高公共经费标准，并说明其中包含游学费用，就像阳光运动包含保险费一样。只有探索合法合理的费用，家长才能少分担；同时，探索针对弱势群体学生的资助机制；

3．建立安全保障机制。国发﹝2014﹞31号文件明确，组织游学必须按照“教育第一、安全第一”的原则。学生游学必须投保，游学期间必须明确安全责任，避免发生意外学校承担无限责任。责任；

4．充分发挥教育功能。探寻红色旅游活动、落实蒲公英行动计划活动、弘扬中华传统美德活动、践行中国梦活动、践行社会主义核心价值观活动等游学活动一定要有实效、有针对性。等，这些活动应与校外活动中心、示范综合基地的活动有机结合；

5．加强协调配合。开展游学试点项目，教育部门要牵头，积极协调其他政府部门和行业，共同管理项目。比如，博物馆要免费向学生开放游学，交通部门要安排游学专列，教育部门要注重发现、培养学生的学习兴趣。培育和推广典型。各地试点也要加强沟通，相互联动，建立微博（信）群，方便工作；

6．出台国家级文件。教育部将于2015年以通知或意见的形式下发留学旅行证件，解决大家关心的问题。在教育部文件发布之前，可以转发几份做得好的省市文件，供大家学习参考。 2015年召开全国校外教育联席会议，会议内容应包括游学和蒲公英行动；

7．将游学纳入2015年工作重点。近期，教育部正在制定2015年工作要点。基础教育司将力争将游学纳入教育部工作要点，使这项工作为全国各地所熟知，并系主任会对游学有一些概念和想法。可考虑在2015年适当时候召开全国游学试点工作现场会或交流会，并邀请国家领导人出席，进一步推动和深化这项工作。

安徽省试点

2013年2月1日，安徽省教育厅印发《关于开展中小学生游学试点的通知》，启动游学试点。文件规定，原则上每个省直辖市、县都要作为试点地区开展试点工作，试点工作仅在初中和普通高中开展。试点单位数量原则上每个市不少于2所初中、2所普通高中，直辖县不少于1所初中、1所普通高中。省级行政管理。游学活动范围：分市、省、国内、海外。初中原则上只开展国内旅游，且以省内旅游为主。普通高中主要开展国内游学，条件成熟时也可开展出国游学。游学时间可以安排在学期中期，也可以安排在寒暑假期间。国家法定节假日不休息；安排时间长度原则上省内每次不超过4天或少于2天；省外每次停留不超过7天。 ，不少于3天；境外停留不超过15天，不低于7天。文件指出，游学的根本目的“是为了让学生接触社会、自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自理等优秀品质和精神”。并自力更生、互勉互助、艰苦朴素、艰苦奋斗。 ”并对试点提出“必须坚持自愿原则”、“吃住学统一原则”、“安全第一原则”等要求。

全部展开

如何加强农村精神文明建设

建设“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”既要发展农村生产力，又要调整和改善农村生产关系；既要促进社会全面进步，又要实现人的全面发展；不仅要推进农村物质文明建设，还要加强农村政治文明、精神文明建设l 文明和谐社会建设。农村精神文明建设是社会主义新农村建设的重要组成部分，是社会主义新农村建设的重要保障。它具有不可替代的特殊地位和作用。

1．如今，农村精神文明建设取得了明显成效，为建设社会主义新农村创造了有利条件

我们党历来高度重视农业、农村、农民问题。在推动农村经济社会发展的历史进程中，始终致力于提高农民思想文化素质和农村社会文明水平。以胡锦涛同志为总书记的党中央从全面建设小康社会的全局出发，强调要坚持不懈地建设社会主义现代化国家。农村社会主义精神文明建设，提高农村公共文化服务能力，引导农民转变观念，改变不良生活习惯，养成文明卫生的生活方式。在党中央的坚强领导下，在各级党委、政府和有关部门的共同努力下，农村精神文明建设随着我国改革开放和现代化建设的不断推进而不断推进。随着农村经济社会的深入发展，我们围绕中心、着眼基层、面向群众、与时俱进，迈出了新步伐，取得了新进展。

加大形势政策宣传教育，农民群众对全面建设小康社会充满信心。各地各部门高度重视宣传党的农村方针深入贯彻落实农村精神文明建设的首要任务，大力宣传“三个代表”重要思想的重大意义、科学发展观的深刻内涵、构建社会主义和谐社会的基本要求，贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，宣传中央支持粮食生产、直接补贴种粮农民、减免农业税等政策，保障农民工权益。惠农政策，宣传推进农业农村经济结构调整、提高农业综合生产能力、加快农村富余劳动力转移、宣传深化农村税费改革、粮食安全等重大部署流通体制改革、农村金融改革、征地制度改革等重大举措。广大农民对党和政府的信任进一步增强，加快改革发展的信心更加坚定。

加大思想道德建设力度，农村面貌发生可喜变化。农民的精神面貌。深入宣传公民道德基础知识，广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德教育。修改完善农村法规和民俗习惯，依托农村道德委员会、婚庆喜事委员会等组织开展道德实践活动。要抓住防治非典、禽流感机遇，开展农村道德实践活动。开展“文明、科学、卫生、树新”活动，引导农民摆脱各种污染的坏习惯。弘扬扶贫传统美德，广泛开展送温暖、献爱心、走访贫困群众活动，帮助困难群众解决生产生活实际问题。解放思想、更新观念的农民越来越多，开拓进取、艰苦奋斗的企业家越来越多，追求文明的人们越来越多。积极、平等、友爱、和睦、和睦的文明新风正在农村逐渐兴起。

文明村镇创建力度加大，农民文明素质进一步提高。把文明村镇创建与加强党的基层组织建设、巩固基层政权结合起来，与增强集体经济实力、服务广大农民结合起来，以户为抓手，以村为中心。以他为基础，以乡镇为龙头，不断深化和拓展创建活动。星级文明户、五好家庭等创建文明农民活动形式多样，吸引了农民积极参与。文明村庄创建活动丰富多彩，文明示范村、小康文明村等新载体不断涌现。从具体问题出发，解决实际问题，有力促进了村容镇貌建设，提高了农村社会文明水平。

农村文化建设力度加大，农民精神文化生活明显改善。农村文化建设投入出现由小到大、由暂行到列入专项预算、由政府政府财政投资转向社会各方面共同投资。农村公共文化服务网络初步形成，农村文化活动广泛开展。举办农民艺术节、乡村青年文化节，活跃农民文化生活。农村稳步推进，广大文艺院校转变经营理念，积极开拓农村文化市场。农民参与文化建设的积极性逐渐高涨，农民投入、自我经营的文化在很多地方悄然兴起。

总的来看，几年来，农村精神文明建设在提高中加强，在创新中发展，在服务“三农”中发挥了积极作用。同时，我们也要看到，农村精神文明建设取得的成绩建设仍处于初步阶段。由于不同地区物质条件、生态环境、文化传统、风俗习惯等存在较大差异，东、西、南、北农村精神文明建设特点各异，发展还很不平衡。工作中还存在一些问题和薄弱环节。有的领导重视不够，有的认识不够全面，有的目标不够明确，有的措施不够有力，有的方法不够科学，制约了一些地方农村精神文明建设的发展。 。

二、重大历史任务迫切要求加强农村精神文明建设

党带领亿万农民建设美好家园、建设美好家园，是党带领亿万农民建设美好家园的伟大实践。创造幸福生活，是一个协调推进的系统工程农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设。 ，重点在农村，困难在农村；推进，重点在农村，但困难也在农村。这一重大历史任务的提出，不仅为农村精神文明建设注入了新动力，也对农村精神文明建设提出了新的更高要求。农村精神文明建设。

统筹城乡经济社会发展，对农村精神文明建设提出新的更高要求。农村发展明显滞后于城市，这不仅体现在经济发展水平上，还体现在交通、通讯、自来水、农田水利等基础设施建设以及社会发展方面。企业如c文化、教育、科技、卫生、社会保障。统筹城乡发展，不仅要统筹城乡经济发展，还要统筹城乡社会发展；统筹城乡物质文明建设和城乡精神文明建设。新形势下，如何落实城乡统筹发展要求，建立以工支农、城乡互动、协调发展的新型城乡关系，不断提高乡村文明水平让占人口大多数的农民分享改革发展成果、分享精神文明建设成果，是农村精神文明建设面临的重要课题。

加快农村经济发展提出新要求对农村精神文明建设提出更高要求。持续快速增加农民收入、提高农民生活质量，是新农村建设的出发点和落脚点，也是“三农”工作永恒的主题。当前，我国农业农村发展仍处于艰难爬坡阶段。制约农业农村发展的深层次矛盾尚未消除。促进粮食生产稳定发展、农民持续增收的长效机制尚未形成。发展农村经济需要多方面的条件，加强精神文明建设是重要支撑。需要注意的是，农村经济建设所需的新理念、新趋势必须通过精神文明建设来传播，必要的人文精神和企业家精神精神文明必须通过精神文明建设来培育，所需的舆论氛围和社会环境必须依靠精神文明。建设文明。新形势下，如何以发展农村经济为重点，不断为农村经济建设提供坚强的思想保证、精神动力、智力支持和文化条件，是农村精神文明建设面临的重要课题。

社会主义新型农民培育对农村精神文明建设提出了新的更高要求。农民是新农村建设的直接受益者，是推进新农村建设的主体。实现农业农村现代化，需要培养造就千千万万有文化、懂技术、会经营的新型农民。这是一个重要的途径将农村巨大的人口压力转化为人力资源优势，也是建设社会主义新农村的关键。 。目前，我国农民文化水平较低，职业技能相对缺乏。它们不适应市场经济、科学技术和社会文明快速发展的要求。他们的综合素质亟待提高。没有新农民，就没有新农村；没有新农民，就没有新农村。没有农民素质现代化，就没有农业农村现代化。新形势下，如何以促进人的全面发展为目标，加快农民知识化进程，不断提高思想道德水平和科学文化水平，培养更高素养、更高技能的新型农民，为新农村建设提供强有力的人才保障，是重要的农村精神文明建设面临的问题。

服务农民日益增长的精神文化需求，对农村精神文明建设提出了新的更高要求。随着农村经济的发展和农民物质生活的提高，农民求知、求乐、求美、追求科学文明的愿望更加强烈。但农村文化建设尚未适应农民群众精神文化需求，农村文化生活落后的状况尚未根本改变。农村文化事业投入明显不足，乡镇文化站设施陈旧落后，反映农村题材的图书、文艺作品、影视作品明显不足，农民困难的情况看书、看剧、看电影还没有完全改变了。新形势下，如何不断提供更多更好的精神文化产品，丰富农民的文化生活，满足他们日益增长的多方位、多层次、多样化的精神文化需求，是农村建设面临的重要课题。精神文明。 。

构建农村和谐社会对农村精神文明建设提出了新的更高要求。当前，农村经济社会结构发生深刻变化，农民群众思想文化多元化日益明显。在马尔代夫一些农村地区，非社会主义意识形态和价值观抬头，腐朽落后文化抬头，社会精神生活中出现许多值得关注的突出问题。一些农村地区存在道德缺失、失信、欺骗等现象屡禁不止。完全被禁止，是非、善恶、美丑的界限都变得模糊了。一些农村封建迷信活动猖獗，黄赌毒等丑恶现象出现。一些农村干部作风粗暴、手段简单，常常损害群众利益。解决这些影响农村社会和谐的矛盾和问题，既需要政策，也需要发展，也离不开农村精神文明建设。新形势下，如何更好地统一思想、聚人心、理顺情绪、化解矛盾，让农民生活安定、和谐，促进农村安定和谐，是农村建设面临的重要问题。精神文明。

3.围绕建设社会主义新农村目标，扎实推进农村精神文明建设各项任务加强和改进农村精神文明建设，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想和伟大旗帜，以科学发展观为指导，深入贯彻落实十七大精神党的十六大提出，围绕建设社会主义新农村目标，着力提高农民素质、培育新型农民，增强农村公共文化服务能力，满足精神文化需求努力提高农村文明水平，促进农村社会和谐，贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、形式、方法，为建设社会主义新农村奠定共同的思想基础，创造和谐社会。营造良好的舆论环境，提供强大的精神动力，培育文明道德，创造良好的文化条件。

大力宣传贯彻落实农村方针政策，进一步调动广大农民建设社会主义新农村的积极性。党在农村的方针政策，体现了人民的意志，反映了时代的需要。追求是落实科学发展观的具体体现。加强农村精神文明建设，首先必须把用科学发展观武装和教育农村干部群众作为一项极其重要的政治任务。要把学习贯彻科学发展观同学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想结合起来，广泛深入宣传科学发展观的深刻内涵和精神实质。宣传“十一五”发展目标和重要部署，推动中央宣传政府关于“三农”的重大决策和重要举措，宣传建设社会主义新农村的总体要求和进展，宣传全社会关心支持新农村建设的极大热情和实际行动乡下地方。必须落实科学发展观对“三农”工作的基本要求，明确中央的方针政策，讲清党对农民群众利益的安排党委和政府，引导农民群众树立和落实科学发展观，全心全意、齐心协力。 ，齐心协力投身社会主义新农村建设。

努力推进农村思想道德建设，进一步提高农民整体素质。意识形态精神道德建设体现了社会主义先进文化的本质和方向，是农村精神文明建设的核心内容和中心环节。要坚持从农村和农民实际出发，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，开展正确世界观、人生观教育。树立人生观、价值观，引导农民群众坚定走理想信念。大力弘扬民族精神和时代精神，引导农民群众发扬中华民族艰苦奋斗、自强不息的优良传统，弘扬与时俱进、改革开放的时代精神增强发展意识、效率意识、竞争意识，让每个村庄都能谋发展、家家户户都忙着致富、人人都想拥有Ø 创业。深入开展民主法制教育，帮助农民强化法制观念、提高法律素养。推动实施公民道德建设工程，以诚实守信为重点，积极弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，促进农村团结互助、扶贫济困、平等友爱的良好习惯形成、和谐。

切实加强农村公共文化建设，进一步提升农村公共文化服务能力。加强农村公共文化建设，事关农民生活质量和综合素质的提高，事关实现社会公平正义。要贯彻落实《关于进一步加强农村文化建设的意见》，坚持政府主导，适应乡村振兴的重大变化。国家建设资金投入农村，切实加大农村公共文化事业投入，建设乡村。要大力推进广播电视进村入户，加快实施广播电视村村通工程，加强农村文化设施建设，加快全国文化信息资源共享网络建设加大文化资源向农村倾斜力度，合理调整重要公共文化资源，增加服务农村的资源总量，逐步改变城乡文化资源严重失衡的局面。

积极发展农村群众文化，进一步丰富农村精神文化生活。农村群众文化活动深入人心、参与广泛，是满足农民精神的重要途径农民的物质和文化需求。要培育内容积极健康、形式丰富多彩、风格清新淳朴、乡土气息浓厚的农村群众文化。按照业余自愿、形式多样、健康有益的要求，利用节庆集市开展花节、元宵、文艺演出、体育健身、读书作文等文化体育活动，发现民族民间风情文化，打造独特的文化品牌。按照政府扶持、培育主体、市场运作、增强活力的思路，鼓励多种形式的农民办文化，培育一批文化馆，扶持一批民间专业剧团、农村支持业余剧团扎根群众、深入农村、服务农民、传承民间艺术、传播有益文化。这是新的要继续深入开展“三下乡”等活动，鼓励专业文艺机构、演出团体等积极组织各类团队下乡演出，提供丰富多彩的文化产品和文化服务下乡，给农民带来欢乐。

广泛开展农村精神文明创建活动，农村社会文明水平进一步提升。农村精神文明创建活动是农民转变风俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造。要广泛开展文明创建活动，开展以讲科学、讲卫生、树新风为主要内容的“三讲一树”活动，创建多种形式的文明家庭、文明村庄、文明企业、文明市场、文明城镇、文明单位开展创建和谐家庭、和谐村组活动。 、协调村镇活动，巩固和发展多层次、多元化的农村精神文明创建工作格局。适应农民保护生态环境、提高生活质量的新要求，倡导生态意识、环境保护意识、可持续发展意识，引导和帮助农民群众走生产发达、生活富裕的文明发展道路，生态良好。要大力普及农业科技知识和适用技术，提高农民科学素养和劳动技能，引导农民爱科学、学科学、用科学，依靠科技增收致富。要深入开展移风易俗活动，引导农民树立公民意识文明、健康、卫生、节俭，逐步养成良好的生活方式，推动农村形成健康文明新风尚。

从近年来的工作来看，从实际出发，做好农村精神文明建设工作，必须探索新理念、培育新农民、树立新风尚、发展新文化。在工作措施和方法上，我们有以下几点体会：

——领导重视是农村精神文明建设的重要保障。农村精神文明建设关键在领导。领导是否重视、是否放到位置、是否感兴趣，对农村精神文明建设有着非常直接的影响。只有党和政府主要领导把农村精神文明建设摆在突出位置，纳入总体规划，扎实工作，定期研究思考农村精神文明建设有关问题，提出思路、解决办​​法、提出要求，为工作落实提供有力保障。 ，落实农村精神文明建设任务。

——政策扶持是农村精神文明建设的重要支撑。改革开放以来，农村经济社会发展取得的辉煌成就，根本上得益于以农村联产承包责任制为主要内容的一系列政策措施的实施和完善。农村经济发展需要政策支持，农村精神文明建设也需要政策支持。只有适应农村发展需要，制定健全农村精神文明建设的具体政策和配套措施在资金投入、设施建设、人才培养等方面进行建设，农村精神文明建设才能获得更好的发展条件，拥有强劲的发展动力。

——制度建设是农村精神文明建设的重要基础。农村精神文明建设是一项长期任务，需要不懈努力、持之以恒。如果制度不健全、不完善，就很容易产生领导者的意志，造成工作随意性，出现“前任的功绩、后任的包袱”等现象。只有把制度建设作为农村精神文明建设的基础工作，加大规章制度建设力度，必要时以立法手段予以补充，用良好的体制机制管人管事，才能保证农村精神文明建设的连续性和稳定性。长期工作R M。性，推动农村精神文明建设走向科学化、规范化轨道。

——以中心为中心，是农村精神文明建设的重要原则。农村精神文明建设和物质文明建设是辩证统一的。物质文明建设搞不好，精神文明建设就失去进步的基础；物质文明建设搞不好，精神文明建设就失去进步的基础。反之，精神文明建设搞不好，物质文明建设就会受到损害、走弯路。只有紧紧围绕农村经济建设这个中心，抓住发展第一要务，扎实开展农村精神文明建设工作，发展农村经济各方面、各环节，更好地服务农村经济建设。为广大农民群众所接受。欢迎和阿希前夕取得明显成果。

——多办实事，是搞好农村精神文明建设的重要途径。农村精神文明建设深入人心。我们要坚持变无形为有形，从具体事做起，从一件件实际的事情做起。只有坚持服务群众和引导群众相结合，在帮助农民解决生产生活实际问题的同时，向农村输送新思想、新理念、新潮流，不搞形式主义和表面现象，能否调动和激发农民建设社会主义新农村的积极性。

——社会参与是农村精神文明建设的重要条件。农村精神文明建设仅仅依靠农民自身是不够的，也不能不能仅仅依靠职能部门。需要城乡的共同努力，需要有关部门和社会各界的广泛参与。这是落实工业反哺农业、城市支持农村政策的客观要求。只有党政齐心协力管理，相关部门各负其责，全社会积极参与，动员各方力量，增强为农民服务的光荣感和使命感，才能得到全社会的关心和支持。农村精神文明建设。生动的情景。

——典型示范是搞好农村精神文明建设的重要手段。榜样的力量是无穷的。农村精神文明建设的好经验、好做法，对推动工作影响很大，具有重要的指导作用。虽然生态各地经济基础有强有弱，自然条件有好有坏，情况千差万别，有许多典型经验立足实际，生动鲜明。只有善于发现、发现典型，培育、爱护，充分发挥他们在农村精神文明建设中的示范引领作用，让各地农村有典型经验可供学习、有榜样在身边接下来，能否实现工作以点带面、整体推进。

——依靠群众是农村精神文明建设的重要准则。农民是农村精神文明建设的主体。他们所蕴含的巨大热情和创造活力，是农村精神文明建设的动力源泉。农民自觉参与意识普遍增强的日子到时候农村精神文明建设就会看到成效。只有充分信任农民群众，尊重他们的主体地位和首创精神，充分发挥他们的主观能动性，鼓励他们大胆实践、大胆探索、大胆创造，农村精神文明建设才有坚实的群众基础、保持活力和活力。蓬勃。