（一）教材分析
教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求。 （2）分析每课教材的内容在整个课程标准和各模块（各教材）中的地位和作用。 (3)分析各高中教材内容与初中教材相关内容的差异与联系。
（二）学生分析
学生分析部分写作要求： 3 操作要求： （1）分析学生现有的认知水平和能力状况。 (2)分析学生存在的学习问题。 (3)分析学生的学习需求和学习行为。
（三）教学目标
教学目标部分的撰写要求：三个操作要求：（1）确定知识目标。 （二）确定能力和方法培养目标和目标继承人教学实施策略。 (3)确定引导学生情感、态度和价值观的教学目标。点位选择及教学实施策略。

中班幼儿袋鼠舞教案

参考
活动目标： 1、在认识袋鼠的基础上学习舞蹈《袋鼠妈妈》； 2.体验妈妈和宝宝相爱的美好情感。活动准备：多媒体课件、大灰狼头饰、沙袋若干 活动流程： 1、视频导入 今天老师请来了袋鼠妈妈和她的宝宝，我们一起来看看吧。二、了解袋鼠的特征，学习跳跃 1、出示袋鼠的图片，引导幼儿观察：袋鼠的前腿和后腿有什么区别？ （前腿短，后腿长）孩子们学习如何像袋鼠一样站立。小袋鼠是怎样走路的？ （学一课） 2. 展示袋鼠的图片oo妈妈，引导幼儿观察：袋鼠妈妈看起来好奇怪。她肚子上有什么？大口袋有什么用？简介：袋鼠妈妈的肚子上有一个口袋，袋鼠宝宝小时候就住在里面。 3. 利用袋鼠跳跃动作学习舞蹈《袋鼠妈妈》 1. 欣赏歌曲《袋鼠妈妈》 2. 了解歌曲内容，学习跳舞《袋鼠妈妈》 跟随音乐，用舞蹈动作表演完整的《袋鼠妈妈》老师使用袋鼠跳跃动作 4.游戏巩固“袋鼠妈妈”。袋鼠妈妈想带小袋鼠去森林里玩耍，不料森林里来了一只凶猛的大灰狼。小袋鼠不能乱跑，必须和妈妈待在一起。袋鼠要到森林里跳舞。大灰狼来了，袋鼠妈妈勇敢地用“沙包”赶走了大灰狼。天黑了，小袋鼠就跳舞回家。5、体验母婴相爱的美好情感。观看鸡妈妈和小鸡、狗妈妈和小狗、鸟妈妈和小鸟、猫妈妈和小猫的场景。联系自己和妈妈与妈妈相亲相爱的场景，启发幼儿更加有感情地爱妈妈。 6、活动结束。孩子们都爱他们的母亲。他们回家给妈妈跳“袋鼠妈妈”舞！

如何写舞蹈课教案？如果有人知道，请告诉我。先谢谢你了。北1

秦，我还是没有勇气表白我的自私

那么洁白，晶莹，闪亮，一览无余

还有美丽的贝壳

我又在你面前轻轻流泪了

啊，你不用寻找兔子的踪迹。向阳的山坡上，被饥饿紧紧握着的文字，被晨光咀嚼得更加香浓。 。