诚诚不一定特别聪明，也不是那种埋头学习的孩子，但他的学习成绩却很好，二年级一直名列前十。他有一个特点，就是大考认真玩，小考小乐，不考不玩；而在不打球的时候，他也不搞“疲劳战术”，而是劳逸结合，轻松学习。
为什么橙橙可以轻松学好？原因就在于他掌握了合适的学习方法。
所有老师都承认，良好的学习方法对于获得优异的学习成绩非常重要，而轻松获得优异的学习成绩更重要。学习方法就像划船时使用的双桨，使人更容易前进。虽然智商是学习的先决条件，但学习方法的重要性也不容忽视。即使在某种意义上，学习方法od比IQ更重要。
<(一)掌握学习方法的意义
<1.有利于在校学习
“工欲善其事，必先利其器”。想要做好一件事，拥有精良的工具和合适的手段非常重要。在学习活动中也是如此。对于学生来说，合适的学习方法是“利器”，可以帮助我们更加顺利、有效地完成学习任务。
特别是对于初中生来说，课程数量增多，内容变难，这对学习速度和学习能力提出了更高的要求。如果仅仅停留在刻苦学习、勤奋学习的层面上，是很难应付学业的。因此，中学生一定要采用适合自己的学习方法。而且，仅仅找到适合自己的学习方法还不够。更重要的是修复这个方法让它成为一种习惯，从而帮助我们更好地学习。
　2．有利于终身学习
在当今的知识社会，学习不再只是学校学生的事情。一个成年人步入社会，同样面临着学习问题。因为知识更新的速度太快，如果不随时学习、充电，很快就会对新技术、新知识一无所知，就会被淘汰。
因此，对于学生来说，学习不仅仅是掌握知识，更重要的是学会如何学习。正如美国著名教育心理学家布鲁纳所认为的那样，“学习的目的不仅是为了带我们到达某个地方，更是为了让我们更容易前进”。老师传授的知识会被遗忘，但学习方法却会让我们受益终生。
<（二）如何养成良好的学习方法
<1.勤于思考
学习不思考是没有用的。在学习过程中，如果你不主动思考，只是被动接受知识，这样的学习不会有策略，也不会取得好的效果。
“勤于思考”有两层意思。首先，要注重知识与知识之间的联系，通过理解来掌握知识，而不是死记硬背。通过理解来学习是意义学习，而通过死记硬背来学习是机器学习。心理学研究表明，有意义的学习更加扎实、不易忘记、易于迁移。在以后的学习中，我们可以举一反三，举一反三。相反，机械学习很容易忘记，往往只能应付手头的考试，考试结束后几乎什么都忘记了。
　2．怀疑精神
小疑则小进步，大疑则大进步。如果只接受知识而不进行分析，就不会有进步。因为学习的本质是提高能力的发展，而不是知识的增长。因此，我们要善于思考，鼓励自己提出问题，而不是做一个只知道吞枣而不懂得咀嚼和消化的“思想懒人”或“接受知识的机器”。
<3.敢于提问
知识、学习本身就离不开提问。好奇心是一种宝贵的品质。如果没有好奇心，如果从不提出问题，人就不会成长，社会就不会发展。有时，父母或老师可能会对你的问题变得不耐烦，这是他们的错，而不是你的错。永远不要因为他们的错误行为而放弃你的正确行为。所以，你一定要继续勇于提问！
有时您可能对提问有很多顾虑。比如，你担心别人会说你傻，你担心你问这个问题很傻，你担心老师会说你傻。问太多就不耐烦了……孔子说“聪明好学，不耻于问”，问不如你的人并不丢人，更何况你向老师请教呢？建议？而且，教师的根本职责就是传道、授业解惑。所以，当你不明白的时候，勇敢举手！否则，随着时间的推移，问题会越来越严重，修复起来也会更加困难。
<4.善于实践
学习离不开实践。俗话说，拳不离手，乐不离口，这就强调了练习的重要性。如果你认为能够听懂老师所教的内容就足够了，那你就大错特错了。没有实践的知识是不扎实的。必要时应进行强化培训，提高知识应用能力。
需要强调的是，练习是必要的，b但过度练习是没有必要的。我们强调的是“善于练习”，所以你要善于分配练习时间，懂得适可而止。心理学研究表明，过度练习的效果非常有限。在一定限度内的练习可以有效地促进学习，但超过一定限度的过度练习对提高学习的作用就很小了。因此，如果你已经掌握了某个知识点，就没有必要一次又一次地练习。这个时候练习就是浪费时间，只会导致精神疲劳。
以上是学习方法的一般性建议，适用于所有科目。但针对不同的人、不同的课程，应根据实际情况探索合适的学习方法。
比如，要根据不同的学科选择合适的学习方法。文科和理科的学习方法会有所不同；两者都是lib文科、英语、历史、地理的学习方法也应该有所不同。再比如，要根据自己的特点选择学习方法，这样才能弥补自己的弱点，发挥自己的优势，弥补自己的不足。有些学生思维敏捷，但毅力较差。这类学生应该采用“交替学习法”，该玩的时候就玩。如果你强迫自己坐在那里，你就学不到东西；如果你强迫自己坐在那里，你就学不到东西。但当你应该学习并尽力而为时，你应该集中精力。提高学习效率。有的同学思考速度较慢，但​​毅力较好。这些学生可以充分发挥他们的“耐力”优势。反应快但不准确的学生应该尽可能小心。心思缜密但思想狭隘的学生应该努力拓宽自己的思路，多与同学交流。