一、如何编写文明旅游宣传活动实施方案

1．保持距离，文明交往； 2、注意卫生，勤洗手；用公筷分餐，文明就餐； 4、改掉不良习惯，合理饮食； 5、全民参与科学健身； 6、控烟限酒，健康生活； 7、倡导安全健康文明出行； 8、倡导无偿献血，爱心无国界。

“八文明”包括文明礼仪、文明交通、文明管理、文明秩序、文明环境、文明餐桌、文明旅游、文明风俗。

2.文明旅游宣传内容

时时出行，随时随地文明

3.如何写好文明旅游宣传活动实施方案

校本部组织游学在区域上学生特点和学生 根据年龄特点和各学科教学内容的需要，通过集体旅游、集中食宿等方式，组织学生走出校园，拓展视野，丰富生活知识。与平常不同，加深了他们对自然和文化的亲近，增加了对集体生活方式的理解。以及社会公共道德的经验。

游学继承和发展了我国传统游学、“读万卷书、行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容、新方法。提高中小学生的生活自理能力、创新精神和实践能力。

2013年2月2日，国务院办公厅发出关于印发《国家旅游休闲纲要》（2013-2020）。 《全国旅游休闲纲要（2013-2020年）》全国发布。纲要提出了“逐步推广中小学生游学”的思路。 [1] 我国不少地区此前曾尝试开展游学活动，作为推进素质教育的重要组成部分。

2014年4月19日，教育部基础教育一司司长王定华发表题为《我国基础教育新形势与蒲公英行动计划》的讲话在第十二届全国基础教育学校论坛上的主题演讲会上，他首先提出了游学的定义：研究性学习与游历体验相结合，有组织、有计划、有目的、学生集体参与的校外参观、体验实践活动。学习研究应根据年级和班级以小组活动的形式进行。在老师或老师的带领下辅导员、学生确定主题，以课程为目标，通过动手实践、边做边学、小组活动、相互了解等方式共同体验。进行研究，写研究日记，形成研究总结报告。

王主任还根据游学的特点提出“两件事不算，两件事算”：第一个特点是课外有一些课外兴趣小组和俱乐部活动。学校、棋类比赛、校园文化等，不符合游学的范围。第二个特点是有目的的组织。它是一种有目的、有意识、影响学生身心变化的教育活动。如果周末三三两两出去，那就不叫游学了。第三个特点是集体活动。小组活动以年级为单位、以班级为单位、甚至以校为单位进行。学生，下t在老师或辅导员的带领下，一起行动，一起做事，一起工作。体验相互讨论，这是一次学习之旅。如果孩子跟随父母去一个不同的地方，那只是一次旅行。第四个特点是个人经历。边做边学，学生必须有体验，不能只是看看、转转，要有机会用手、用脑、用嘴、表达自己。在某种情况下，要有对抗性的演练，逃生性的演练要付出一些努力，一些流汗，甚至要经历风雨、见识世界。

国家政策文件

《国家休闲旅游纲要》

2013年2月2日发布

《国家休闲旅游纲要》明确规定：“在休假总时间不变的情况下，高校可根据实际情况调整寒暑假时间，并由当地政府决定。”《意见》还提出，“逐步实施‘中小学生游学’”，“鼓励学校组织学生开展教育与旅游相结合的课外实践活动”。 、完善学校出行责任保险制度。”

《关于推进旅游业改革发展的若干意见》

发布日期：2014年8月21日

《关于推进旅游业改革发展的若干意见》

发布日期：2014年8月21日《发展旅游业》《意见》首次明确将“游学”纳入中小学生日常教育——

积极开展游学。按照全面实施素质教育的要求，将游学、夏令营、冬令营等作为爱国主义、革命传统教育、民族团结的重要载体。青少年道德教育，应当纳入中小学生日常德育、美育、体育教育，增强学生对自然、社会的认识。意识，培养社会责任感和实践能力。按照教育第一、安全第一的原则，建立了小学重点考察乡情、初中重点考察县市情况、高中重点考察省国情的游学制度。高中水平。加强游学管理，规范中小学生集体出境旅游。支持地方依托自然文化遗产资源、大型公共设施、知名大学、工矿企业、科研机构建设一批游学基地，逐步完善游学旅游基地。选项系统。鼓励游学价格优惠。

《中小学生出国游学活动指引（试行）》

发布时间：2014年7月14日

本《指引》为对组织很有用 对教学主题、内容安排、合作机构选择、合同签订、行程安排、行前培训、安全保障等方面提供指导，特别是在可操作性方面，规范带队教师人数、教学内容比重、协议规定事项、行前培训等具体内容，为整个行业活动制定了基本标准和规则。

教育部等11部门关于推进中小学生游学的意见[2]

发布日期：2016年12月19日

中小学生游学是一项研究性学习活动由教育部门和学校通过集体旅游、集中食宿等方式组织安排的学习项目。结合旅游体验的校外教育活动，是学校教育与校外教育衔接的创新形式。是教育教学的重要组成部分，是综合实践育人的有效途径。开展游学有利于促进学生社会主义核心价值观的培育和践行，激发学生对党、对国家、对人民的热爱；有利于推动素质教育全面实施，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识与生活体验深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，培养学生的公民意识从小培养旅游意识，养成文明旅游行为和习惯。

近年来，各地积极探索开展游学活动，部分试点地区成效显着，为促进学生健康成长、全面发展发挥了重要作用，积累了一定的基础。有用的经验。但一些地区在推进游学活动过程中，存在思想认识不足、协调机制不完善、责任机制不完善、安全保障不规范等问题，制约了游学活动的有效开展。当前，我国已进入全面建设小康社会决胜阶段，游学正处于大有可为的发展机遇期。各地要把游学摆在更加重要的位置，促进游学健康快速发展。

演讲

O2014年12月16日，在全国游学试点推进会上，教育部基础教育一司司长王定华在讲话中强调，国务院2014年8月9日发布的《关于近日印发的《国务院关于促进旅游业改革发展的意见》（国发[2014]31号）指出，积极开展考察旅游的工作方向是正确的。当前，开展游学有四个重要方面：

1．游学是贯彻落实《国家中长期教育改革规划和发展纲要》和党的十八大、十八届四中全会精神的重要举措；

2.游学旅游是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体；

3．游学是全面推进中小学素质教育的重要途径中学；

4.游学是学校教育与校外教育融合的重要组成部分。

目前，各地试点正在积极进行有益探索：

1．加强组织领导。各地考察学习有计划、有目的、措施到位。其中，西安有38项管理标准，上海有6大机制；

2、探索资金投入，主要采取政府承担、学校自筹、家长提供的方式；

3、建立活动基地，如西安依托综合实践活动基地加强具体指导和管理，石家庄市列出了26个基地，上海有校外教育地图；

四是举办培训研讨会，如西安、合肥、武汉等地举办了全国及本地区的游学论坛和研讨会；

5．合并当前课程改革，特别是丰富综合实践课程的内容；

6．体现教育导向，研究学什么学什么，目标更加明确，内容丰富；

7．加强部门联动。一些省市的旅游、文物、物价等部门积极支持游学，不少家长也成为游学的倡导者。志愿者；

8.尝试评估和评价。一些地区已将游学纳入综合素质评价，有的学校制定了游学量表；

九、突出区域特色。比如，西安、苏州在这方面做得很出色； 10、利用社会力量，通过购买优质服务、与旅行社合作、利用民间基地等方式提供游学服务。创造条件；

11．注意出行安全。在西安、苏州、武汉等地王牌们虽然外出次数较多，但没有发生不安全事故。这证明，只要安全责任主体明确、安全流程细化，安全问题就可以通过优化出行来解决；

12.标准化作业。许多地区在开展游学时，结合实际，严格执行标准化操作。

游学也存在很多问题和挑战。从各地意见来看，主要矛盾集中在三个方面：

1．安全问题，比如陕西省允许西安以外的城市进行游学，但因为安全问题而被推迟；

2.资金问题。目前大部分地方的游学主要由家长付费，政府承担一部分，学校提供一部分。还是比较困难的；

3．协调问题：游学涉及多个方面、多个部门。如果协调是不到位，很多活动将难以广泛开展。

游学目前也遇到了好机会：

1．领导高度重视，刘延东同志对开展学习考察作出批示；

2．国家国务院正式推广游学，国务院发文；

3．地方试点率先垂范，全国首批四个试点城市做出了贡献，积累了很多好的经验；

4．中国呼吁教育改革。

未来，教育部对如何继续开展游学试点工作明确提出七点要求：

1．深化试点。各试点省市均开展了游学试点工作，积极总结推广经验。教育部计划于2015年出版游学文章集，书名暂定为《S游学——推进素质教育的新常态”。同时，如何扩大试点范围，我们考虑将现有的试点地区升华为实验区。实验区政府要落实游学相关专项资金；

二、探索经费保障机制，游学要有相对稳定的财政投入，各省市要探索游学专项经费保障机制，或者提高公共经费标准，并说明包括游学费用，就像阳光运动一样包含保险费，只有探索合法合理的费用，才能让家长少分摊；同时，探索针对弱势群体学生的资助机制；

3.建立国发〔2014〕31号文件明确，组织游学要按照“教育第一、安全第一”的原则。游学保险，游学期间必须明确安全责任，避免让学校承担无限责任；

4．充分发挥教育功能。探寻红色旅游活动、落实蒲公英行动计划活动、弘扬中华传统美德活动、践行中国梦活动、践行社会主义核心价值观活动等游学活动一定要有实效、有针对性。等，这些活动应与校外活动中心、示范综合基地的活动有机结合；

5．加强协调配合。开展游学试点项目，教育部门要牵头，积极协调其他政府部门和行业，共同管理项目。例如，博物馆应免费向学生开放游学、交通各部门要安排游学专列，教育部门要注重发现、培育、推广典型。各地试点也要加强沟通，相互联动，建立微博（信）群，方便工作；

6．出台国家级文件。教育部将于2015年以通知或意见的形式下发留学旅行证件，解决大家关心的问题。在教育部文件发布之前，可以转发几份做得好的省市文件，供大家学习参考。 2015年召开全国校外教育联席会议，会议内容应包括游学和蒲公英行动；

7．将游学纳入2015年工作重点。近期，教育部正在制定2015年工作要点。基础教育司将力争将游学纳入2015年工作重点。把游学纳入教育部的工作点，让这项工作为全国各地所了解，让司长对游学有概念、有想法。可考虑在2015年适当时候召开全国游学试点工作现场会或交流会，并邀请国家领导人出席，进一步推动和深化这项工作。

安徽省试点

2013年2月1日，安徽省教育厅印发《关于开展中小学生游学试点的通知》，启动游学试点。文件规定，原则上每个省直辖市、县都要作为试点地区开展试点工作，试点工作仅在初中和普通高中开展。试点单位原则上不少于2所初中、2所普通学校每个市有高中不少于1所，省直县不少于1所初中或普通高中。游学活动范围：分市、省、国内、海外。初中原则上只开展国内旅游，且以省内旅游为主。普通高中主要开展国内游学，条件成熟时也可开展出国游学。游学时间可以安排在学期中期，也可以安排在寒暑假期间。国家法定节假日不休息；安排时间长度原则上省内每次不超过4天或少于2天；省外每次不得超过7天，不少于3天；境外停留不超过15天，不低于7天。文件指出，游学的根本目的是“让学生接触社会、自然，学习、生活”。通过体验锻炼，培养学生刻苦学习、自理自强、互相激励、艰苦朴素、艰苦奋斗等优秀品质和精神。 ”并对试点提出“必须坚持自愿原则”、“吃住学统一原则”、“安全第一原则”等要求。

4.文明旅游宣传册

旅游指南首先要有旅游路线图和各个打卡地点。

其次，就是旅游时需要注意的事项，旅游时的风土人情、当地天气等。旅游作为一种社会行为，自古以来就存在。中国是世界文明古国之一。旅游活动的兴起也走在世界前列。中国早在公元前22世纪就有了。

5.文明旅游宣传册内容

生活因精彩而精彩城市因文明而魅力。

文明不仅仅是一本小手册，更是一个看得见的生活。

徜徉在泉州古城的大街小巷，车流秩序井然，斑马线人们主动礼让；市民在公园里跳广场舞、打太极拳；实行垃圾分类的社区环境干净……在这里，文明不仅仅是外在的行为，更是一种内在的精神。

近年来，我市道德模范不断涌现，志愿服务活动遍地开花，群众性精神文明创建成效显着。这都得益于对文明建设和传播的坚持。每一次文明进步，总是与人民对美好生活的向往产生共鸣。文明维护行动随着现代化建设不断完善n 治理体系和治理能力。

6.如何写文明旅游宣传活动实施方案

今年夏天，公司在哈尔滨河口湿地公园组织了夏季拓展活动。作为销售人员，我们通常承受着很大的压力。通过这次团队扩充，我们提高了团队凝聚力，缓解了紧张气氛。只有适当的放松，才能工作更有效率！

7.景区文明旅游活动方案首先要加强自身修养。修身是提高和完善自我的自觉行为。修行的自觉性决定了修行的有效性。你必须意识到自己的修养。清醒认识文明素养的弊端，同时加强品格修养的坚持，再接再厉，时刻关注，凡事注重，在每一件小事上一点一滴地约束自己的言行，在潜移默化中逐渐提高。改变你的坏性格。