当今，我们非常重视家庭教育对孩子终身学习和发展的重要影响。只有家长和幼儿园共同努力，才能有效促进孩子的健康成长。居家男女同校已成为教育时空拓展、教育资源利用的有效手段、儿童身心健康成长的必要条件。

1.家庭男女同校常见问题

（一）家长对学前教育重要性认识不充分，代际教育现象普遍

一些年轻家长将孩子交给幼儿园老年人因为工作繁忙或者为了放松自己。 80%的孩子由祖父母接送。孩子们长期由老人照顾。由此产生的问题是： 1、有的祖父母只能保证孩子们的情况。饮食起居和教育根本没有关系。 2、祖父母比父母更疼爱孩子，孩子容易专横、任性、自私。 3、由于现在的年轻父母本身也是独生子女，年轻父母的责任心较弱，教育和陪伴不足。

（二）有的家长不了解幼儿教育规律，对幼儿教育的认识有偏差

有的家长功利性很强，急于求成，不重视幼儿教育。有一种推翻孩子天赋的心态。刚上幼儿园一年，有的家长就想给孩子报各种兴趣班，生怕孩子被落在起跑线上。有的家长甚至在孩子上第一堂课的下学期就给孩子找一年级的课本，强迫、诱导孩子学这学那，导致孩子学这、学那。过早地厌倦了学习。

（3）幼儿园与家庭教育没有连续性和一致性

很多家长和老师都会遇到“一个小宝宝有两个样子”的问题，孩子会坚持在幼儿园他会说普通话，有礼貌，会自动把东西放到位，会自己穿脱衣服，遵守很多在幼儿园学到的规则。然而，在家里却并非如此。祖父母溺爱孩子，父母因为对不起孩子而对孩子做错事视而不见。这常常导致教育的不一致和连续性。

针对上述存在的问题，幼儿园应采取多种策略和方法，让家庭就幼儿教育达成共识，形成合力，共同促进儿童的全面发展。

2.提供多元化学习方式，促进共同进步家长行

（一）办好家长学校，普及家教知识

家长学校是专门的，家长班是有目的地向家长普及家庭教育知识的有效途径。有计划地开展，提高辅导水平和质量。幼儿园要完善家长学校管理机构，招聘一支懂教育、热爱家庭教育、善于开展家庭教育的高素质教职工机构，建立一支家长学校专兼职教学教师队伍。负责家长学校教学计划的实施和审核。研究辅导科研工作。

（二）办好辅导园，引导家长行为

辅导园是幼儿园与家庭的纽带，是幼儿园与家庭的纽带。是家庭长期展示幼儿工作的窗口，也是o 教育交流花园。应设立幼儿园级和班级级两级辅导园。幼儿园级辅导园应向家长公布办园宗旨、教育目标、幼儿每周饮食、家长在园行为规范等。班级可以建立形式多样、内容丰富的辅导园地。在家庭教育园里，老师们不仅向家长展示工作计划、孩子在幼儿园的表现、育儿知识等，还鼓励家长写下一些育儿经验、感悟等，相互交流，从而促进师生互动。父母，并在双方之间形成相互的结盟。共同努力实施幼儿协调教育。

（三）做好家访工作，增强沟通的及时性

幼儿园应改变传统的观望沟通方式方法，少邀请家长，多去家访，建立家访和缺勤回访制度。老师还可以灵活利用家长通讯录、电话、家长QQ群、班级微信平台等，将孩子近期活动的照片发送到群里，让家长第一时间了解孩子在幼儿园的表现，变被动等待为主动沟通。 ，建立相互信任的伙伴关系，让父母从冷漠的“旁观者”变成主动的“参与者”。

（四）评选模范家长，组织辅导经验交流

幼儿园每年在全园开展“争创学习型家庭，争做模范家长”活动年评选模范家长并编写辅导论文和经验文章在全校交流。这项活动可以鼓励家长带领家长，用家长的亲身经历来传播d 向家长传达教育理念和策略。

3.提供多元化参与方式，让家长成为教育资源

（一）家长开放日，增进了解和沟通

家长开放日是幼儿园展示幼儿园的良好渠道向家长介绍概念、课程特色和教学过程。也是教师教育教学的缩影。家长开放日活动的形式可以多样化，如：“6月1”庆祝活动、冬季运动会、幼儿活动汇报会等。通过活动，家长可以走进幼儿园了解孩子的生活和学习情况，让家长和老师加深彼此的了解。和沟通。幼儿园还应该为新生家长组织“陪读”、“试餐”等活动。邀请家长进园观课、参加老师组织的孩子日常生活活动，详细了解幼儿园的生活规律和孩子各方面的能力。以及发展状况，促使家长在今后的工作中更加积极地配合老师，共同完成幼儿的教育。

（二）发挥家长专业优势，丰富幼儿园教育教学活动

不同专业、不同经历的家长可以成为幼儿园丰富的教育资源，提供多方面的支持以及对幼儿园的援助。 。随着幼儿园主题教育活动的探索和深入，教师可以根据家长的专业特点，邀请家长进园参与教学活动。例如，可以请身为医生的母亲向孩子讲解保健知识，教孩子如何预防疾病；可以请身为交警的父亲教孩子“认标志、讲安全、遵守交通规则”。在幼儿园组织的“节能减排”、“收获季节”、“安全有我”等主题活动以及活动区域的布置中，随处可见家长参与的身影。

（三）成立家长委员会，参与幼儿园管理

家长委员会是家长参与管理的重要形式。每个班级应选派1-3名重视子女教育、热心社区工作、有责任感、具有一定组织能力和文化水平的家长组成家长委员会。通过家长委员会，一方面可以及时听到家长的声音，了解家长和孩子的需求。另一方面，幼儿园的要求、计划、d决定等可以通过家长委员会及时传达给每一位家长，引导家长参与幼儿园管理，形成教育合力。

总之，幼儿教育是一项系统工程，家长的作用至关重要。作为家长，只有扎实有效地做好工作，才能抓住幼儿教育的机遇。充分利用家长的教育资源，努力发挥家长教育的积极性，密切与家庭的联系，推进家庭共育，实现幼儿教育与家庭教育的双赢，从而展现出教育的神奇魅力。

通过40公里的拓展训练，我深深地明白，40公里虽然听起来很遥远，但只要我努力，坚持下去，我就会坚持下去。通过这次培训，您的内心的力量会变得更强，你就能在自己的运动道路上更加努力、坚持下去。不要害怕任何困难，只要有勇气坚持下去！

拓展训练感想：明确职责、落实分工极其重要。每个人的工作职责确定后，各司其职，有利于明确职责，发挥个人的主观能动性，让他明白自己应该做什么，思考如何做好。

团队项目不可能仅靠一个人的能力来很好地完成。只有团队中的每个人团结一致，共同努力，才能共同实现目标。

在开发过程中，每个团队成员最关心的是如何组织、协调、配合。队名、队歌、口号、外观让团队合作的精神更加生动。

拓展训练：拓展训练又称外展训练，起源于第二次世界大战。是指通过专业机构根据企业团队现状设计相应的培训课程。

拓展训练通常利用山水等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、锻造团队”的训练目的。

您可以记录工作培训过程中的经验，然后收集工作经验的有效副本，并与大家分享原因。未来影响将会更加深远。并且可以扩展

经过这次凝聚力拓展训练，我深深地感受到了经过这次凝聚力拓展训练在此过程中，我深深地受到启发，集体的力量是伟大的。要想成就一番伟业，就必须团结一心，把精力用在一个地方，把力量用在另一个地方。

本质上，拓展训练活动是一种“体验式学习”。它是一种让学员通过水上、野外、野外等具有挑战性的活动，开发心智、培养团队精神，同时掌握一定遇险求生技能的体育活动。

拓展训练活动的主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、建设团队”。它能有效提高人的体质、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力，并能将其升华到尽可能高的水平；它可以培养参与者超越的毅力克服困难和健康的心理素质。 、积极进取的人生态度、勇于挑战自我极限和精诚合作的团队精神。拓展训练活动更有利于学员个人潜力的发掘和团队精神的培养。拓展训练活动的目标更加注重提高参与者的心理素质，拓展训练活动所采用的活动也更加有计划性。具体内容有很多，可以是项目，可以是室外的，也可以是室内的。

活动详情

NO.1雷区集水

项目简介：一个深水池中间有一盆水，里面有一个直径5米。是否可以在不接触水面的情况下，用一根绳子取回所有队员的救生宝藏？团队的智慧可以将其变为现实。

项目目的：提高团队素质成员的组织、沟通与协作的能力和技巧，团队的领导艺术和技巧，人力资源的合理配置和利用，行动前的讨论和计划，对事情的成败起着重要作用。 ，培养人们处理事情的良好计划性和组织性，培养团队成员的集体荣誉感，以及勇于为团队奉献的精神。

NO.2无敌风火轮

项目介绍：提供的物品只有报纸、剪刀、胶带。依靠大家的智慧和团队合作，完成了一段艰难的旅程。

项目宗旨：合理配置资源，分工协作；考验组织成员的工作主动性，建立团队自己的节奏，协调对组织的重要性，个人与团队的互动（个人的能量只有通过组织。如果个人和团队的目标不统一，个人的精力越大，对组织的破坏力就越大。个人发展必须跟上组织的节奏。领导的认可，团队目标明确，有效的沟通与合作。

NO.3 后抛

项目介绍：参与实施的团队成员双手交叉并靠近挺胸，双脚并拢，全身收紧为一；向后摔倒时，头要向内扣，身体不要弯曲，双手不要向外张开。参与防护的队员应双腿成弓步，彼此紧紧压住，双手搭在对方肩膀上，掌心向上，上半身和头部尽量向后倾斜。当执行队员摔倒时，全身上下齐心协力顺利抓获执行队员。

项目目的：

营造信任环境

建立同理心意识

通过身体接触和责任实现情感沟通和信任< /p>

NO.4断桥

项目简介：参赛者爬过9米高的断桥桥柱，双臂自然平直地站在断桥桥面上。伸展身体，保持身体平衡，移至桥的一侧，用后脚向前跳跃，跨过断桥，落在桥的另一侧，顺利走到终点。

项目目的：

成功与失败之间永远只有一步之遥。勇敢迈出这一步，成功就是你的

克服紧张，克服恐惧，勇敢执行

利用外部力量，树立突破自我、挑战自我的自信和勇气困难

NO.5海岛生存项目

简介离子：将所有队员分成三组，安置在规定的三个岛屿上（珍珠岛、盲岛、静音岛）。每位队员在各自的岛屿上扮演角色，并在规定的时间内完成任务。

孤岛求生

项目目的：

团队结构与沟通协作

团队的动态管理

有效沟通与协作

新视角解读管理

6号电车

项目简介：两块木板是一双鞋，所有队员双脚分别站在两块木板上，双手抓住绑在木板上的绳子，向指定方向移动。

NO.7鳄鱼池

项目简介：使用三个油桶和两块木板，任何人都不能在不着陆的情况下安全地通过每个鳄鱼池。

项目目的：统一通信标准，避免混乱和延误由不一致的标准引起的。链式传播有哪些优缺点以及如何改进？怎么解决？最好的方法也是最有效的方法，最适合团队的方法就是最好的方法。制定行动计划时，要注重工作的预见性、正确分析资源、有效利用资源、细节管理：无论计划多么完美，如果在操作过程中不小心的话，一切都将一事无成。必须从头开始。

NO.8限速

项目简介：发出启动命令后才能采取行动。所有队员不能进入绳圈，不能接触数字以外的区域。必须按号码顺序射击，不能漏拍或同时射击。项目进行期间，任何团队成员都不能说话或发出其他声音。必须在规定时间内完成。

项目目的：方法及意义集团决策，启发战略管理的愿景。勇于尝试，付出100%的努力。挑战未知领域，培养创新意识，合理分工协作，优化资源理解统一指挥的意义和重要作用，理解团队领导技能的运用和角色的合理配置，避免“熟练工”带来的负面影响“在团队中。团队学习确保新想法。

NO.9毕业墙

项目简介：团队在没有任何装备的情况下齐心协力攀登4米高的墙。

项目宗旨：

自我管理与定位，甘为梯的精神

毕业墙

团队协作与激励

共同打造高效团队

NO.10 钻探电网

项目简介：面对高压电网，参与者必须努力一起避免尽可能的伤亡和最小化的代价，以获得最大的胜利。

培训目标：改变沟通方式，如何理解和倾听他人，如何让他人更容易接受，如何合理分配资源，资源浪费与团队目标的关系；个人利益与整个团队利益的关系将直接决定目标的实现。此次培训强调整体协作、资源的重要性，杜绝攻击性和鲁莽行为。只有依靠团队的力量，才能顺利完成任务。

NO.11捆绑动作

项目简介：这是一个轻松的游戏，鼓励团队成员更好地了解彼此。 1. 每个人都站起来，紧紧地靠在一起，整个小组挤在一起。 2. 将绳子绕每个人五圈，然后系紧，以免妨碍他们的活动和呼吸。 3. 全体人员沿着指定路径前进。 4．当他们沿着这条路走下去时，每个人都可以展示自己独特的才能或经验，或者他们曾经参与过并为此感到自豪。

培训目标： 1.让团队成员融入创新团队。 2.让玩家向队友学习。 3.让团队成员有自然的身体接触和合作，消除害羞和自我意识。

NO.12珍珠行万里

项目简介：用PVC管或报纸将乒乓球或弹子运送到指定地点。

培训目标： 1、了解团队合作的重要性，培养团队共同解决问题的能力。 2、了解持续创新给团队带来的好处，提高团队的创新能力。

NO.13八仙渡海

项目介绍：项目期间，每位学生需要展现自己的神奇力量，以不同的方式成功穿越茫茫大海。能否顺利通过，还需要经过海边思想魔鬼和手段魔鬼的重重考验。否则，你将不得不重新开始！

培训目标： 1、突破原创思维局限，培养创新意识； 2、坚定目标，坚定意志； 3.学会发现身边更多可用的资源。

户外拓展是一种不同于一般聚会活动、旅游的新型体验式户外活动。通过户外拓展训练，参与者对自身潜力的认识、克服困难的毅力、人际沟通和团队融合能力等都会得到各方面的显着提升。

可以从以下几点进行拓展：1. 精通超市规章制度，随时解答顾客的问题 2. 牢记物品摆放位置，方便、及时、快捷地为顾客服务 3. 锻炼语言能力，为顾客解决问题4、时刻领会、深入学习超市领导指示，确保服务顾客与维护超市利益高度统一

团队建设心得体会

虽然这次团建活动只持续了一天，但我学到了什么是团队，什么是沟通协作，如何团结协作、互相激励。

团队的力量是个人力量无法替代的。团队中的每个人必须友好合作、配合默契、行动一致、目标一致。思路和方法非常重要。打破传统思维模式，康斯塔不断提高自己的能力，不要有缺点阻碍你。挑战不是别人，而是你自己。如果你不逼迫自己，你永远不会知道自己有多优秀。

最后感谢公司为我们组织的团建活动，让我们受益匪浅。

1.分级管理、明确领导极其重要。每个人的工作职责确定后，各司其职，有利于明确职责，发挥个人的主观能动性，使他不仅知道自己应该做什么，而且还思考如何做好吧。

2.做事一定要先计划，然后行动。这就是“磨刀不误砍柴工”的道理。开展“跨电网”工程时，大家并不着急跨越网格。而是大家都找到了自己的定位，充分论证了方案的可行性，最终一举通过了。

3.我们也从失败中汲取教训和启示：工作中，各单位需要沟通、信息共享，需要相互配合、协调，形成合力，完成共同任务。

4.知识和技能只是有形的资本，而意志和精神则是无形的力量。扩展训练是为了发展那些一直潜藏在你体内但你从未真正理解的力量。