幼儿园大班社会场活动的设计与思考。美丽新疆设计理念“刚要”指出，城乡各类幼儿园要从实际出发，因地制宜实施素质教育。尊重儿童身心发展模式和学习特点。随着国庆假期的到来，孩子们在国庆假期与父母一起旅游，加上平时对家乡的了解，很多孩子对家乡和家乡之外的地方充满了好奇。活动目标 1、在合作探索中体验活动的乐趣。 2.能够根据自己的生活经历说新疆是中国的一部分。 3、了解新疆的风土人情，感受新疆的美丽。活动准备 1.中国地图；几张反映新疆的小图片、照片等新疆美食、自然风光、服饰等特色图片。 2、新疆风光视频、新疆舞曲、《我们新疆好地方》音乐。三、新疆地方特产、民族服饰等。 活动流程 1、邀请小朋友观看视频，了解新疆之美。你看到了什么？这是哪里？你知道新疆有哪些美丽的地方吗？你最喜欢的新疆美食有哪些？尝起来怎么样？新疆少数民族节日用什么食物招待客人？你知道维吾尔族姑娘过节时的装扮吗？ 。 2.体验并表达节日的欢乐。像视频中的兄弟姐妹一样学习如何跳舞。 3.教师总结。 （1）我们新疆的少数民族姑娘喜欢穿长裙、背心、戴花帽。 （2）我们新疆少数民族骑马、放牛、住蒙古包、喜欢唱歌、跳舞。 (3) 我们有很多特殊的foo新疆的ds，比如烤羊肉、葡萄干、哈密瓜等。 （4）新疆的自然风光也非常美丽，有草原、雪山、沙漠、古城等。 4、用卡片进行排序和交流互相增进孩子们对新疆的了解。 （1）老师：“每组桌子上都有很多关于新疆特色的图片，请选择一张你喜欢的图片告诉大家，你看到了什么？为什么喜欢它？（2）孩子们互相交流（3）让孩子把自己手中的图片贴在黑板上相应图片的旁边，如把花帽子贴在衣服图片旁边；把烤羊肉贴在食物图片旁边；把花帽子贴在衣服图片旁边。自然风光图片旁边的草原。（4）幼儿对操作贴纸进行分类，师生共同点评。4、请幼儿听歌曲《我们在西安的好地方》。幼儿园班级社交活动设计：美丽家园（附分析） 活动目标： 1、通过活动，将幼儿的环保意识转化为环保行为。 2、培养幼儿语言能力通过看、听、画、说，培养表达能力、动手动脑和创造性想象能力。 .3.通过参与活动，进一步培养孩子对家乡的热爱。活动准备：多媒体课件（移动的汽车、美丽的家园、危险的家园）脏空气）、自行车图片、摩托车图片、彩笔、画纸，每人一张 活动流程： 1.展示图片，引出自行车和摩托车的比较。交通工具有两种，选择哪种你喜欢吗？请孩子说出他们的喜好。喜欢自行车或摩托车的理由。（自行车：锻炼、安全等）（摩托车：快速、方便等）观看多媒体课件并进一步比较。摩托车经过后你看到了什么？如果你坐在摩托车后座上，你会闻到什么味道？当你闻到这种气体时，你感觉如何？你会怎么做？那自行车呢？ 2.介绍空气污染情况，并组织孩子们讨论寻找解决方案。从摩托车后部排出的气体与从汽车中排出的气体相同。这叫废气，是一种有毒气体。过量的废气排放会污染空气和周围环境。污浊的空气会对人、动物、植物造成什么样的危害？ （让孩子们说说，然后演示课件） 讨论：除了废气，你知道还有什么污染空气吗？为了防止空气被污染，我们应该做什么？ 3、介绍环境污染情况，并组织幼儿讨论，寻找解决办法。 （一）演示课件《美丽的坎》e”并让孩子们说说这个地方在哪里。（我们的家乡章丘是一座美丽的城市，泉水清澈，山峦叠嶂，风景秀丽，被誉为小泉之都，每年都有很多人来来参观。）呀，这是谁？扔到春天里？塑料袋为什么飞到树枝上？为什么湖里的鱼都死了？讨论：这些现象是好事吗？还有哪些环境污染事件？你身边发生过哪些事情？环境污染有哪些危害？为了防止环境被污染，我们应该做什么？四、情感教育，保护家园。（1）鼓励孩子画大胆的海报。老师参观指导。我们章丘是一座美丽的城市，但是空气污染和环境污染已经严重影响了我们的生活，也损害了我们家园的形象，现在我们已经找到了很多解决办法，我们应该如何告诉身边的人，并与他们一起保护我们的家园呢？方法又快又好？ （孩子们讨论用画作宣传。）（点评：孩子们看到家乡美丽的风景，自豪感是不言而喻的，但看到家乡的环境被污染，他们就会有一种焦虑感这时情感教育可以起到事半功倍的效果。） （2）展示作品并讲述。使用投影仪将孩子们的作品投射出来供大家欣赏。并引导孩子大胆谈论自己的作品。 （你在画什么，你想告诉别人什么？）（点评：让每个孩子画画，在画画和说话的过程中，孩子的环保意识得到增强，孩子体会到快乐和自豪（3）再问孩子们喜欢自行车还是摩托车，然后给他们骑自行车的宣传海报。 5.作为活动的延伸，画作被张贴在走廊和c邀请其他班级的孩子观看，宣传环保。点评：通过保护家园活动，孩子们可以增强环保意识，养成正确的环保行为。这让孩子们感到新鲜，积极性很高。并且在整个活动过程中，老师以引导者、支持者、参与者的身份引导孩子们，鼓励和支持孩子们自由讨论、发表意见，让孩子们在获取相关知识的同时，养成环保行为，教学效果更好。