畲族在迁徙过程中，在开拓殖民地的同时，创造了丰富多彩的文化艺术，具有鲜明的民族特色。畲族的文学艺术十分丰富。民歌是畲族文学的重要组成部分，多以畲语歌唱的形式表现。因此，畲族文学基本上是民间口头文学。每到节日，他们的歌声就会高涨。即使在山野劳作时，或走亲访友迎客时，他们也常常用歌声交谈。流传下来的民歌有1000多首，4万至5万行。长篇叙事诗中，最著名的是《高皇阁》。 《高皇歌》又称《盘古歌》、《龙皇歌》、《盘瓠王歌》，是一部七言史诗，长三四百行。以神话的形式讲述了畲族创始人盘瓠的传奇故事。他创造了非凡的业绩，排除万难，繁衍出潘、兰、雷、钟四个姓氏的后代。它反映了畲族原始的宗教信仰和图腾崇拜。特别是，他们还将这个传说画成漫画式的肖像，称为祖图，即在一块长约十英尺的布上，用彩笔在卷轴上画了四十多幅这个传说的肖像。以上，世代相传。精湛的编织技术 勤劳朴实的畲族妇女不仅是生产能手，也是编织、刺绣的能工巧匠。他们的手工艺品品种丰富、色彩缤纷、风格独特。如编织带，又称手巾带，或花带，图案多样，色彩美丽。编织的斗笠图案精美，工艺精湛。上面饰有水红色的丝带、白色的丝带和各种珠子。充满了民族特色是畲族妇女最喜爱的装饰品。畲族姑娘们精心编织、刺绣的绣花手帕或丝带，是送给心爱的情侣最好的爱情信物。解放后，这项工艺技术得到进一步发展，成为受欢迎的旅游产品和出口产品。畲族最受推崇的编织技艺是丝带和竹编。彩带即花带，又称擦手巾带。畲族女孩从五六岁起就跟妈妈学织丝带。丝带的精美程度是衡量一个女孩心灵手巧的重要标准。畲地区盛产石竹、斑竹、金竹、雷竹等竹子，为竹编工艺品的生产提供了丰富的原料。畲族妇女的服饰各地略有不同，但共同特点是上衣多为绣花。思考。尤其是福建福鼎、霞浦等地的女上衣，领子、门襟、裙摆甚至袖口上都有各种刺绣图案和花鸟龙凤图案。畲族妇女最重要的服饰是“凤服”。独特的民族体育 畲族历来重视体育活动，体育活动很多，有武术、登山、“立体造”、“钻石”、骑“海马”、竹林比赛等畲族最著名的武术是畲拳，其次是棍术。畲拳是畲族独有的武术，已有300多年的历史。创作者名叫雷乌龙，人们尊称他为“欧龙公”。畲族拳的主要动作有拳、扭、推、歇、切、撑、推、踢、扫、跳等。畲族武术分为棍术和拳击两大类。克技能。棍法种类繁多，动作名称复杂多样。拳击运动很受欢迎。作为拳击的一部分，还有令人惊叹的针灸技巧。精通武术的老拳手，一般都有针灸、医术。但畲族武术仍需进一步梳理和探索。

（中文）（可能是这个）笔试部分（共95分） 1.读拼音，写汉字。 (5 分) qīnɡ xī dǎo mǐ yáo chōn jiǒ cāo zònɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡāo liánɡ suì tou ( ) 2. 用“ ”为下列盲文单词选择正确的发音。 （3分）（1）我（ɡě ɡè）儿子（2）右（zhēnɡ zhènɡ）月（3）选择（zé zhé）（4）打（zhōnɡ zhònɡ）一枪（5）先秦（xún qín） （6）摸船舷（mā mǒ） 3.填入单词组成单词，然后对所填的单词进行解释，然后写出课内课外学到的其他六个成语。 (7 分) (1) ( ) 为一 (2) 分ars ( ) 月亮 (3) 一尘不染 ( ) (4) 一尘不染 ( ) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 4. 根据要求完成句子。 （15分） 1.扩展句子（至少两处）：我找到了材料。 （2分） 2.缩短句子（最简单）：我32岁了，已经是世界公认的一流发明家了。 （2分） 3、将反问句改为陈述句：四周这么黑，不容易撞墙吗？ （2分） 4.选择下列单词中的任意两个造句。 （4分） 张冠利戴 吞枣 恍然大悟 即使……也……甚至疯狂 可能不仅……而且…… ① ② 5.用学过的修饰符号修改原句。 (5分) (1)我等了大约两个小时他才到。 （2）黑板上挂着“先进班集体”。 （3）好好读书（hào），读好书，读完整本书，可以提高我们的知识。 （4）王先生，你发明的时光机为人类的发展发挥了巨大的推动作用。恭喜您获得诺贝尔发现奖。 （5）这学期，李老师突发奇想，说为了培养大家的组织能力，决定把班里的班长全部换掉。 5、根据课文内容填空。 （15分） 1.“特快列车①，在车上甚至可以清楚地看到车站名称。”其中，①表示。这句话体现了小站的特点。小站的另一个特点是。 （5分） 2、《高粱情》和《白杨树》写法的相似之处在于，这种写法的优点是。 （2分） 3.“杨树一直都在那里，无论它在哪里，无论它在哪里，它总是这样，不，不。”爸爸的话介绍了白杨树。三个特征中，第一句是上面介绍的，第二句是上面介绍的，t第三句是上面介绍的。 （8分） 6.阅读短文并完成作业。 （20分） （1）春联（9分） 春节期间，家家户户都贴上红色的春联，给节日增添了许多欢乐与祥和。我们浏览着各种各样的春联，就像徜徉在一座色彩缤纷的花园里。有的春联描绘了美丽的春天景色，如“又一年绿草如茵，杏花依旧红”。有的展现祖国繁荣景象，“春天归来，大地美丽，万山秀美，阳光照耀中华百业”。有的赞叹劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳家有好春光，家庭和睦幸福多”。多表达人们对新的一年的美好祝愿，如“梅花春开，竹年新春”。背诵这些春联，你会感觉生活充满了幸福和希望。春联讲究对抗。以“青柳舒梅辞旧岁，开心迎新年”为题。 ”到“新年”。上下联不仅字数相同，词性也相同。如果你仔细研究和理解它们，你可以学到一些用词的技巧。读对联是有韵律、和谐的，如果我们努力背诵一批名副其实的对联，可以帮助我们感受声音和节奏的美，领略祖国语言的无限奥秘。看书固然有益，但实际阅读春联也是一个很好的学习方法。作业：1.用“——”在文中引用的五幅春联下划线，选择你最喜欢的一幅，写下来它对你的意义r自己的话。 （4分） 2.填空：春联有以下特点。 （3分） 3、写春联的句子用“~~”划线。 （2分） （2）时光老人与流浪汉（11分） 一个流浪汉在哭泣。时光老爷子问道：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时打玻璃球，青年时打牌，中年时打麻将，家产全都赔光了！现在我什么都没有了，真后悔！”时间父亲见他哭得可怜，试探性地问道：“如果你能再做个孩子……” “再做个孩子？”流浪汉哀求道：“如果你再给我一次青春，我一定会从零开始，开创新的生活、新的事业！” “好吧！只要努力，就能得到真正的生活！”说完这句话，时间老爷子就消失了。流浪汉愣住了，低头一看，自己已经变成了一个肩上背着书包的少年。他想起了自己刚才的话，走了过去奔向熟悉的小学。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球。他的手感觉痒痒的，就挤进去玩起来。他依然过着从前的生活，打牌、打麻将……到了晚年，他悔恨地哭了。一次偶然的机会，他再次遇见了时间爸爸。作业： 1. 用“——”为下列带点的词语选择正确的解释。 （2分）]（1）复兴（①交还原主②归还③恢复）（2）测试（①暗中打听②探寻解决问题的办法③拜访）2.选择“（）短文中合适的单词，请在“”下划线 3.练习上下文，为短文中的“=”填入合适的内容。 （2分） 4.文章的第1-2段可以合并为一个段落。请概括这一段的意思。 （1分） 5.您对时间老人所说的“现实生活”有何理解？ （2分） 6.流浪汉后来遇到了时间爸爸。时光之父会带来什么你对他？发挥你的想象力为文章写一个合适的结尾，写在文章末尾的横线上。 （3分） 7、请用简洁的语言表达对“圆明园旧址重建，恢复原貌”提案的看法。 （4分） 8.作文。 （26分，其中写作2分，与第7题一起） 根据《基础训练7》口语交际题的要求，相信这学期你已经做出了一个小作品。请自拟题目，写一篇450字以上的文章，内容包括准备工作、制作方法、流程以及从这个小制作中学到的东西。文章中不能出现人物和学校的真实姓名。还有一种： 第一部分：字、单词、句子 1.读拼音，写单词 3.完成下列成语。浪 ( ) ( ) ( ) 浪 ( ) 浪 ( ) ( ) 诚意耀武 ( ) ( ) 异议 ( ) ( ) ( ) Ri短篇 ( ) 反讽 ( ) 词 ( ) ( ) ( ) 风云四．按要求完成下列问题 1.写出如图所示的文字 ⑴ 王红倒了一杯热茶，端到妈妈的窗前。 ⑵“月亮如眼，亦如人眼”。小侄子几乎想都没想就说道。 “记住，不要再犯同样的错误。”王老师说。 2、每个人都在努力后品尝到成功的喜悦。 （改成反问句） 3、这题看上去很难，做起来并不难。 （改成有相关词的句子） 4、修改不正确的句子。 ⑴.爸爸经常给我讲鲁迅、老舍和老一辈作家的故事。 ⑵.周日，李叔叔来到车站维持治安。 ⑶.我们要敢于克服和发现自己的错误。第二部分：积累与阅读 1.本学期，我们养成了两个良好的学习习惯，它们是： 、 。 2、在这学期的学习过程中，我们遇到了很多值得我们学习的人。你的研究，包括斯帕拉蒂尔；钱学森;瑞利；和赖利。 （写出四字以上的名字） 3、成对 潮起潮落。青鱼潜入绿水中。风沙沙作响，。 ，帘外飞燕。粉红色的一对。月光洒在水面上。 4. 这学期你学了很多既优质又美丽的课文。 《白玉兰》《只采儿走遍多地》里一定有你喜欢的部分。请选择你最喜欢的部分并默写下来。 5、在老师的指导下，你一定读了很多课外书吧！其中，你最喜欢的是“”。本书中给你印象最深的人物（或细节或场景）是因为。 6.根据课文片段完成练习。当时正值“文革”时期，读书被认为是无用的，当老师尤其困难。你常对我说：“年轻人不努力，老人们ple将会很痛苦。我不相信不识字的人能成为国家的栋梁！”课堂上，您依然认真地教我们语文、数学，教我们做人。当这些难忘的场景再次出现在我们眼前时，我们有没有想过在那个时代，你需要多大的勇气才能说出这样的话，做出这样的动作？ 1.用“ ”画出高亮单词的正确读音。2.写出下列单词的同义词。仍然（ ）动作（ ） 3 . “这样的话”的意思是 “这样的行为”的意思 . 4. 为什么说：“说这样的话，做出这样的行为”需要很大的勇气？ 7. 阅读短文并回答问题。我们学校是离县城60多里，班主任严老师有时说近，有时说远，我心想：这个距离能不能改一下？记得当时县新华书店通知说，新一批《小学毕业复习资料》“学生们”到达书店后，严老师不顾体弱多病，立即骑上自行车出发。他往返了两次60英里，四个小时就回来了，把书本送给了全班的每一位学生。上课了。看着她额头滚落的汗珠，同学们感激地说：“老师，您累了。来吧，喝点水。”只见她擦了擦汗，接过水杯，笑道：“我不累。只有60英里。已经快六十里了。 “加油！”不久前，严老师的女儿小英在一次课外活动中摔断了手臂，住进了医院，但严老师一直没有时间去看望她。我和班上的一位女同学一直惦记着小英的伤情，多次劝说严老师去看望小英。但严老师总是摇头说：“不行，来回六十里，太远了！”我很着急，我鼓起勇气反驳k对她说：“严老师，你给我们买书怎么就不怕路途遥远呢？你不累吗？我知道你总是怕耽误我们的学习，所以你是故意这么说的吧？”严老师笑了，然后我们认真地说：“我是你们的老师，老师有作为老师的责任。如果我因为去看小英而欠你们每个同学4个小时的‘时间债’，那么整个班级的努力加起来，我的良心永远无法得到回报。”多么好的老师啊。啊！我的眼前一片迷离，仿佛严老师矮小的身躯突然变高了。我真想学学孙悟空的本领，让这60里距离拉近一些，让严老师可以在课间10分钟赶到医院亲吻心爱的女儿。 1. 在第二个自然段落中未标点的部分添加标点符号。 （2分） 2.找出文中三对反义词，写在下面的括号里。 ( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) 3. 根据分段raphs，根据段落的意思。 （2分） 4.根据短文内容完成下列练习。 ⑴ 我们得知县城距县城60英里。班主任严老师来的时候说近，来的时候说远。事实上，在这60里的路程中，严老师说是故意拉近了距离；他说是故意拉的远。 （2分） ⑵那篇短文，第一次写的时候，严老师笑了。一次“笑”是因为，“笑”一次是因为。（1分） ⑶“多好的老师啊！”这句话表达了作者的思想感情。 （1分） ⑷“我的眼前一片模糊，仿佛严老师矮小的身躯突然变高了。”因为，我有这样的感觉。 （2分）⑸你喜欢文章中的严老师吗？为什么？ （4分） 第三部分，作文（25分） 在你五年的学习生活中，你一定遇到过很多像严老师这样的好老师。曾经y 老师的鼓励；每一个关心；每一个帮助；每一次善意的批评……都给你留下了深刻的印象。请给我鼓励的话。作为话题，通过一两个真实的例子来表达你对老师的尊敬和热爱。