1.热爱祖国、热爱社会、与邻里和睦相处、维护稳定。

2、热爱幸福，保护环境，爱护树木，绿化城市。

3、热爱劳动，爱岗敬业，诚实守信，勤俭节约。

4.遵纪守法，维护秩序，见义勇为，弘扬廉洁。

5.关心集体，保护公共财产，热心公益事业，帮助残疾人和困难群众。

6、尊老爱幼，拥军爱民，尊重妇女，保护儿童。

7、文明饮食，健康生活，规划家庭，增强身心。

8. 要有礼貌、有礼貌、大方、乐于助人。

9、美化家居，注意卫生，不乱扔垃圾、乱建乱扔。

10、文明出行文明出行，遵守公共道德，人人遵守公民公约。

1.基本礼仪：仪容仪表、言语礼仪、言谈举止； 2、会议礼仪：握手、鞠躬、问候； 3、公共礼仪：戏剧礼仪、图书馆阅览室图书礼仪、乘车礼仪、旅游观光礼仪。

【定义】文明礼仪是人类维持正常社会生活所要求遵守的最低道德准则。它是人们长期共同生活、交往，以风俗习惯为基础而逐渐形成的。通过传统方法固定。文明礼仪不仅是个人素质和教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。 【基本原则】 1、尊重他人的原则； 2、自律原则； 3. 模式原理配给; 4、诚信原则。 【基本内容】 一、基本礼仪 1、仪容仪容仪表是指一个人的外表，是一个人精神面貌的外表。一个人的卫生和修身习惯。服装与形象与保持端庄大方的外表密切相关。 ①个人卫生：卫生是仪容仪表的关键，也是礼仪的基本要求。不管你长得有多漂亮，穿的衣服有多豪华，如果蓬头垢面、有臭味，一定会破坏一个人的外在形象。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，如睡前洗脸洗脚，早饭后晚饭后刷牙，勤洗头洗澡，注意梳头、换衣服、洗手等个人卫生。频繁地。不要在别人面前清理个人卫生。例如，剔牙、挖鼻孔、挖耳垢、修指甲等。这些行为要远离他人，否则不仅不雅观，也是对他人的不尊重。与他人交谈时应保持一定的距离，最好不要说话太大声，导致对方口吐白沫。 ②穿着：服饰体现了一个人的文化素质和审美情趣。具体来说，必须自然、得体、协调、大方，必须遵守一定的既定规范或原则。服装不仅要适应自己的具体情况，还必须时刻注意客观环境和场合对人们提出的着装要求，即着装要优先考虑时间、地点、目的三要素，力求提高着装的各个方面。 2、言语礼仪 言语作为一门艺术，也是个人礼仪的重要组成部分。 ①礼貌：态度要真诚、亲切；声音的音量应d 措词得体，语气要平静、稳重；尊重他人。 ②用语：敬语、表示尊重、礼貌的用语。如日常使用中的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“你”字等。好久不见，就叫“久不见”。请求批评时，称为“建议”；请求批评时，称为“建议”。给别人添麻烦了，就叫“烦”；给别人添麻烦了，就叫“烦”。求方便，谓之“借光”；求方便，谓之“借光”。当要求某人做某事时，可以使用“请”等。努力养成使用敬语的习惯。如今，我国提倡的礼貌用语是十个字：“你好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本语言形式。 3、言谈举止 ①谈话姿势：谈话姿势往往体现一个人的性格、修养和文明素质。瑟尔在此之前，谈话时，双方首先要互相看着对方，听对方说的话。他们不应该东张西望、看书或报纸、看起来很疲倦、或者不停地打哈欠。否则，会给人心不在焉、傲慢无理的印象。 ②站立姿势：站立是人体最基本的姿势，也是一种静态美。站立时，身体与地面垂直，重心在两前脚掌上，挺胸、收腹、下颌内收、头部抬起、肩膀放松。让你的手臂自然下垂或交叉在身体前面，目视前方，并微笑。站立时，不要扭颈、斜腰、弯曲双腿。在一些正式场合，不宜把手插进口袋或交叉胸前，更不要下意识地做出小动作。这样不仅会显得内敛，还会给人一种缺乏自信的感觉。 ，也缺乏庄重感的礼仪。 ③坐姿：坐也是一种静态的姿势。坐姿端庄、雍容会给人一种优雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该是：背部挺直，肩膀放松。女性应保持膝盖并拢或倾斜膝盖；男士的膝盖可以分开一点，但不能太大，一般不超过肩宽。将双手自然地放在膝盖上或椅子的扶手上。在正式场合，坐下时要温文尔雅，起身时要端庄、稳重。不要突然坐起来，以免桌椅发出嘎嘎声，造成尴尬的气氛。无论哪种坐姿，上半身都应该保持正直，正如古人所说的“坐如钟”。如果坚持这样做，无论怎么改变身体姿势，都是优雅自然的。 2. 会议礼仪 1. 握手 握手是重要的沟通思想、交流感情、增进友谊的方式。与他人握手时，注视对方并微笑打招呼。不要心不在焉或环顾四周。握手时请勿戴帽子或手套。一般情况下，握手时间不应超过3秒，并且必须起立握手，以示对他人的尊重和礼貌。握手也讲究一定的顺序：一般是“尊敬的决定”，即女士、长辈、已婚者、地位较高的人伸出手后，男士、晚辈、未婚者、人位置较低的可以伸出手来回应。如果一个人要与多人握手，那么握手的顺序就是：先上级后下级，先长辈后晚辈，先主人后客人。 2、鞠躬 鞠躬是弯腰行礼的意思。这是表达对他人尊重的礼貌方式。鞠躬时，必须站立鞠躬时请注意，脱帽、行礼或说些好听的话。鞠躬并看着对方，以表示真诚的尊重。 3、行礼 行礼是一种无声的问候礼仪，常用于在各种场合向熟人打招呼。在社交场合，人们常常通过挥手、鞠躬或脱帽来表达友好。三、公共礼仪 1、剧场观众应尽早入座。如果你的座位在中间，你应该礼貌地向已经入座的人示意，请他们让你过去。当经过让座的人时，应与该人面对面。不要让臀部正对对方的脸。这是非常粗鲁的。的。即使天气炎热，也要衣着整齐，不要裸露胸部或腹部。请勿在影院内大声喧哗、大笑，将手机调至振动状态，请勿将影院当做小吃店吃喝。演出结束后，观众应按顺序退场有序地进行，无需推挤。 2、图书馆阅览室图书馆、阅览室是公共学习场所。 ① 保持整洁，遵守规则。不允许穿 T 恤和拖鞋入内。就座时，请勿为他人预留座位。检查目录卡片时，不要弄乱或撕破卡片，也不要用笔在卡片上画线。 ②保持安静、卫生。走路要轻柔，不要大声说话，不要吃会发出声音或带壳的食物。这些都是违背文明礼貌的。 ③图书馆、阅览室的图书、桌椅、凳子等属于公共财产，应当爱护，不得随意涂漆、毁坏。 3、骑行礼仪 ① 骑自行车：严格遵守交通规则。不闯红灯，骑自行车时不打伞，不追赶、绕圈赛跑，不与他人结伴骑行。如果遇到老弱病残行动迟缓的人，要理解并采取措施。e 主动表现得有礼貌。 ②乘坐火车、轮船：在候车室或候车室，保持安静，不要大声喧哗。乘车或乘船时，请按顺序排队，避免拥挤。在车船内，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮，不让儿童随地大小便。 ③乘坐公交车：公交车到站后，要按顺序排队，对妇女、儿童、老人、病人要体贴有礼。上车后不要抢座位，也不要在座位上放置物品抢占他人座位。旅客遇到年老、体弱、患病、怀孕或携带婴儿的旅客应主动让座。 4、旅游 ①旅游：广大游客应爱护旅游区内的公共财物。不随意破坏公共建筑、设施、文物，甚至花草树木；不得在柱子、墙壁、纪念碑和其他建筑物上书写、涂鸦或雕刻；不随地吐痰、排便，不污染环境；不要扔掉纸屑或碎片。 ②酒店住宿：旅客在酒店住宿时不得在房间内大声喧哗，以免打扰其他客人。礼貌地对待服务员并对他们提供的服务表示感谢。 ③在餐厅就餐：尊重服务员的工作，对服务员有礼貌。当服务员不知所措时，应耐心等待，不要敲桌子、敲碗、喊叫。对服务员的任何错误都应该善意地提出，而不应该进行讽刺或挖苦。

游学根据地域特点、学生年龄特点以及各学科教学内容需求而定。学校通过集体出行、集中食宿等方式组织学生走出校园。拓展你的视野，丰富你的知识，加深你对自然和文化的亲近，包括提升您对集体生活方式和社会公共道德的体验。

游学继承和发展了我国传统游学、“读万卷书、行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容、新方法。提高中小学生的生活自理能力、创新精神和实践能力。

2013年2月2日，国务院办公厅发出关于印发《国家旅游休闲纲要（2013-2020年）》的通知。 《全国旅游休闲纲要（2013-2020年）》全国发布。纲要提出了“逐步推广中小学生游学”的思路。 [1] 我国不少地区此前曾尝试开展游学活动，作为推进素质教育的重要组成部分。

2014年4月19日，一处处长王定华教育部基础教育司在第十二届全国基础教育学校论坛上发表题为《我国基础教育新形势与蒲公英行动计划》的主旨演讲。会上，他首先提出了游学的定义：研究性学习与游历体验相结合，有组织、有计划、有目的、学生集体参与的校外参观、体验实践活动。学习研究应根据年级和班级以小组活动的形式进行。学生在老师或辅导员的带领下，确定主题，以课程为目标，通过动手实践、边做边学、小组活动、相互了解等方式共同体验。进行研究，写研究日记，形成研究总结报告。

王主任还根据游学的特点提出“两件事不算，两件事算”：特点是校外有一些课外兴趣小组和社团活动、棋类比赛、校园文化等，不符合游学的范围。第二个特点是有目的的组织。它是一种有目的、有意识、影响学生身心变化的教育活动。如果周末三三两两出去，那就不叫游学了。第三个特点是集体活动。小组活动以年级为单位、以班级为单位、甚至以校为单位进行。学生们在老师或辅导员的带领下，一起动、一起做事、一起体验、一起讨论。这是一次研究之旅。如果孩子跟随父母去一个不同的地方，那只是一次旅行。第四个特点是个人经历。边做边学，学生一定要有体验，不能只是看看、转一转，要有机会动手、用他们用脑子，用嘴，表达自己。在某种情况下，要有对抗性的演练，逃生性的演练要付出一些努力，一些流汗，甚至要经历风雨、见识世界。

国家政策文件

《国家休闲旅游纲要》

发布时间：2013年2月2日

《国家休闲旅游纲要》 》明确提出：“在假期总量不变的情况下，高等学校可以根据实际情况调整寒暑假时间。政府可以探索安排中小学春假、秋假”，并提出“逐步推广中小学生游学”，“鼓励学校组织学生开展教育、旅游等课外实践活动，完善学校旅游责任保险制度。”

《关于推进改革的若干意见》旅游产业发展与管理》

发布于：2014年8月21日

《关于促进旅游业改革发展的若干意见》《意见》首次明确何时将“游学”纳入中小学生日常教育——

积极开展游学活动。按照全面实施素质教育的要求，游学、暑期夏令营、冬令营等作为对青少年进行爱国主义、革命传统教育、国情教育的重要载体，要纳入中小学生日常德育、美育、体育教育，增强学生的认识我们按照教育第一、安全第一的原则，建立了以学生为主体的游学制度。小学阶段是地方和农村的情况，初中阶段是县市的情况，高中阶段是省和国家的情况。加强游学管理，规范中小学生集体出境旅游。支持地方依托自然文化遗产资源、大型公共设施、知名大学、工矿企业、科研机构建设一批游学基地，逐步完善接待体系。鼓励游学价格优惠。

《中小学生出国游学活动指引（试行）》

发布时间：2014年7月14日

本《指引》为对组织很有用 对教学主题、内容安排、合作院校选择、合同签订、行程安排、行前准备等方面提供指导特别是在可操作性方面，规范带队教师人数、教学内容比例、协议约定事项、行前培训等具体内容，制定了基本标准和规则。整个行业活动。

教育部等11部门关于推进中小学生游学的意见[2]

发布日期：2016年12月19日

中小学生游学是由教育部门和学校有计划组织安排的，通过集体旅游、集中食宿的方式，将研究性学习和旅行体验结合起来的校外教育活动。它是学校教育与校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要组成部分。重要内容是教育人们的有效途径进行全面的练习。开展游学有利于促进学生社会主义核心价值观的培育和践行，激发学生对党、对国家、对人民的热爱；有利于推动素质教育全面实施，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识与生活体验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的出行需求。满足出行需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为和习惯。

近年来，各地积极探索开展游学活动，部分试点地区成效显着，为促进学生健康成长、全面发展发挥了重要作用，积累了一定的基础。有用的经验。豪然而，一些地区在推进游学活动过程中，存在思想认识不足、协调机制不健全、责任机制不完善、安全保障不规范等问题，制约了游学活动的有效开展。当前，我国已进入全面建设小康社会决胜阶段，游学正处于大有可为的发展机遇期。各地要把游学摆在更加重要的位置，促进游学健康快速发展。

讲话

2014年12月16日，在全国游学试点推进会上，教育部基础教育一司王定华处长在讲话中强调国务院2014年8月9日印发的《国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见》（国发[2014]31号）ued日前指出，积极开展考察旅行的工作方向是正确的。当前，开展游学有四个重要方面：

1．游学是贯彻落实《国家中长期教育改革规划和发展纲要》和党的十八大、十八届四中全会精神的重要举措；

2.游学旅游是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体；

3．游学是全面推进中小学素质教育的重要途径；

4．游学是学校教育与校外教育融合的重要组成部分。

目前，各地试点正在积极进行有益探索：

1．加强组织领导。各地考察学习有计划、有目的、措施到位。之中其中，西安有38项管理标准，上海有6大机制；

2、探索资金投入，主要采取政府承担、学校自筹、家长提供的方式；

3、建立活动基地，如西安依托综合实践活动基地加强具体指导和管理，石家庄市列出了26个基地，上海有校外教育地图；

四是举办培训研讨会，如西安、合肥、武汉等地举办了全国性和本地区的游学论坛和研讨会；

5．融入课程改革，特别是丰富综合实践课程内容；

6．体现教育导向，学什么，学什么，目标更明确，内容丰富；

7．加强部门联动。部分省市旅游、文物、物价等部门积极支持游学，多措并举家长们也纷纷成为游学志愿者。 ;

8.尝试评估和评价。一些地区已将游学纳入综合素质评价，有的学校制定了游学行为量表；

9．突出区域特色，如西安、苏州在这方面表现突出；

10．应用社会力量通过购买优质服务、与旅行社合作、利用私人基地等方式为游学创造条件；

11.注意出行安全。西安、苏州、武汉等地，虽然发生了多起事故，但没有发生不安全事故，证明只要安全责任主体明确、安全流程细化，安全问题是可以解决的；

12.标准化操作，很多地区根据实际情况，在开展考察时严格操作标准。

发展中也存在不少问题和挑战游学。从各地意见来看，主要矛盾集中在三个方面：

1．安全问题，比如陕西省允许西安以外的城市进行游学，但因为安全问题而被推迟；

2.资金问题。目前大部分地方的游学主要由家长付费，政府承担一部分，学校提供一部分。还是比较困难的；

3．协调问题：游学涉及多个方面、多个部门。如果协调不到位，很多活动就难以广泛开展。

游学目前也遇到了好机会：

1．领导高度重视，刘延东同志对开展学习考察作出批示；

2．国家国务院正式推广游学，国务院发文；

3．地方试点带头，前四名全国很多城市做出了贡献，积累了很多好的经验；

4．中国呼吁教育改革。

未来，教育部对如何继续开展游学试点工作明确提出七点要求：

1．深化试点。各试点省市均开展了游学试点工作，积极总结推广经验。教育部计划于2015年出版游学论文集，书名暂定为《游学——推进素质教育的新常态》。同时，如何扩大试点地区，我们考虑将现有的试点地区升华为试验区。试点地区政府要落实游学相关专项资金；

2.探索资金保障机制。游学要有相对稳定的资金投入。各省市要探索专项资金支持游学保障机制，或者提高公费标准，解释为包含游学费用，就像阳光运动包含保险费一样。只有探索合法合理的费用，家长才能少分担；同时，探索针对弱势群体学生的资助机制；

3．建立安全保障机制。国发2014年第31号文件明确规定，组织游学必须按照“教育第一、安全第一”的原则。学生游学必须购买保险，游学期间必须明确安全责任，避免让学校承担无限责任；

4．充分发挥教育功能。游学活动必须有实效、有针对性，如探索红色旅游活动、落实蒲公英行动计划、弘扬中华传统美德活动、开展务实活动等。开展中国梦活动、践行社会主义核心价值观活动等，这些活动要与校外活动中心、示范综合基地活动有机结合；

5．加强协调配合。开展游学试点项目，教育部门要牵头，积极协调其他政府部门和行业，共同管理项目。比如，博物馆要免费向学生开放游学，交通部门要安排游学专列，教育部门要注重发现、培育、推广典型。各地试点也要加强沟通，相互联动，建立微博（信）群，方便工作；

6．出台国家级文件。教育部将以通知或意见的形式签发留学旅行证件2015年，我们要解决大家关心的问题。在教育部文件发布之前，可以转发几份做得好的省市文件，供大家学习参考。 2015年召开全国校外教育联席会议，会议内容应包括游学和蒲公英行动；

7．将游学纳入2015年工作重点。近期，教育部正在制定2015年工作要点。基础教育司将力争将游学纳入教育部工作要点，使这项工作全国各地都知道，系主任就会有游学的概念和想法。可考虑在2015年适当时候召开全国游学试点工作现场会或交流会，并邀请国家领导人出席，进一步推动和深化这项工作。

安徽省试点

2013年2月1日，安徽省教育厅印发《关于开展中小学生游学试点的通知》，启动游学试点。文件规定，原则上每个省直辖市、县都要作为试点地区开展试点工作，试点工作仅在初中和普通高中开展。试点单位原则上每个市不少于2所初中、2所普通高中，省直县不少于1所初中、1所普通高中。游学活动范围：分市、省、国内、海外。初中原则上只开展国内旅游，且以省内旅游为主。普通高中主要开展国内游学，有条件时可开展出国游学的想法已经成熟。游学时间可以安排在学期中期，也可以安排在寒暑假期间。国家法定节假日不休息；安排时间长度原则上省内每次不超过4天或少于2天；省外每次停留不超过7天。 ，不少于3天；境外停留不超过15天，不低于7天。文件指出，游学的根本目的是“让学生接触社会、自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自强等优秀品质和精神”。 ，互相鼓励，艰苦朴素，艰苦奋斗。 ”并对试点提出“必须坚持自愿原则”、“吃住学统一原则”、“安全第一原则”等要求。

饮食文明：

1.进入餐厅后请勿大声喧哗，文明礼貌，营造优雅健康的就餐环境。遵守就餐顺序，避免拥挤和嘘声，按顺序刷卡排队买餐。

2.请勿在餐厅饮酒、打拳、吸烟或做出任何影响他人就餐的行为。

3.自觉保持环境卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，不将剩菜倒入菜盆、桶中。

4.爱护餐厅设施、设备和餐具，不得挪用或移作他用。

5.勤俭节约，不浪费一粒粮食。

6.用餐结束后，将餐具放在指定位置或交给工作人员。

7.尊重餐厅工作人员。如果您对工作人员的服务不满意，可以向餐厅反映及时管理，不得侮辱甚至殴打、责骂工作人员。

8.就餐过程中如出现问题（食品质量、卫生等），请找相关人员或部门解决。

文明住宿：

1.自觉执行学校关于学生宿舍管理的规定，服从工作人员的管理，尊重工作人员的工作。

2.宿舍精神生活要健康，言行要文明。

3.未经他人同意，不得使用他人的物品。

4.注意整洁

5.勤俭节约

6．严格遵守作息制度，按时生活。

7.非宿舍人员不得在宿舍内住宿。

8.不得在宿舍内从事各种经营活动。

9.做到宿舍“十不”（不乱贴、不乱画、不拉绳子、不挂床帘、不钉钉子）不准拆、砸、踢、扔公用家具）设施设备，不擅自移动床、柜子、行李架）。

10.爱护公共财产。

11.警惕火灾和盗窃。

文明旅游：

1．保持环境卫生。

2.遵守公共秩序。

3.保护生态环境。

4.保护文物古迹。

5.爱护公共设施。

6.尊重他人的权利。

7.注意以礼待人。

8.倡导健康娱乐。

做文明旅游者，需要言行严格自律：

1.进出旅游区遵守社会公德；遵守旅游摄影、摄像规定并遵守景区规定。临时协议

2.保护文物，雕刻涂鸦，放矿泉水请将瓶子等垃圾扔进垃圾桶，或自备，纠正游客文明行为

3.带上文明旅游宣传 学习他人知识、景区游览规定、旅游安全知识等。

快乐出发、安全抵达、文明出行、有礼貌

1.文明就餐：

文明就餐使用公筷，按需点餐，谨慎饮食，不喧闹、轻声说话，不要贪吃，拒绝吃野味。

2.文明旅游：怀着敬畏之心尊重历史，遵循风俗习惯，爱护古迹，排队有序，体现礼仪，不喧哗打扰他人。

3.文明使用网络：

网络谣言不信不传，抵制和拒绝不良信息，正确使用网络文明健康，传播网络正能量。

4.文明排队：

遵守先下后上的顺序，安全有序保持一米距离，照顾老人、弱者，主动出击要有礼貌，言行要有文明礼貌。

5.文明出行：

大家要遵守规则，戴好头盔，时刻注意安全，礼让、体贴行人，不醉酒驾驶、随意驾驶。

6.文明养狗：登记养狗、打疫苗戴口罩、遛狗牵绳、清理粪便、爱护花草和谐，请勿养狗家。

7.随心志愿：

关爱陪伴孤独老人，关爱留守儿童，积极参与志愿服务，传播社会好风气。

8。守信守诺：诚实不欺，讲究信用，内诚外信，诚信经商，公平交易，守信用，守信用。成风。

9.垃圾分类：

乱扔垃圾污染环境。分类回收可以变废为宝。垃圾分类轻而易举，让您过上健康、绿色、环保的生活。

10.举办宴会要节俭：

婚丧嫁娶不要铺张浪费。奢侈的活动是不合适的。新事做、新事办、风气清、风俗变、风气文明。

目的是约束一些素质低下的人的不文明行为，比如随地吐痰、乱扔垃圾、“**就到这里来”等。当道德约束不了某些人时，唯一的办法就是约束某些人。可以通过立法来限制某些行为。

创建全国文明城市，需要较高的公民综合素质和高度的城市文明程度。社区在创建工作中应配合做好以下工作：

1、所有室内公共场所和基础工程工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标志；社区环境干净整洁，无涂鸦、乱堆、乱扔垃圾、乱晒现象；社区路灯、楼道灯未损坏，可正常使用；路面平整，无坑洼、凹凸不平；有集中垃圾收集站，垃圾及时清理，垃圾箱未损坏，正常使用。

2.学习雷锋志愿服务工作。设立学习型社区志愿者服务站（站）学雷锋，挂（贴）标牌，宣传管理制度、组织机构等；社区志愿者注册信息，包括姓名、性别、年龄、身份证号码、服务技能、服务时间等。注册人数要求达到社区常住人口的8%以上；社区建立志愿服务长效机制的情况。包括中长期规划计划等；需要社区志愿服务工作流程和活动项目信息，按照《社区志愿服务方案》确定工作流程和活动项目。开展关爱空巢老人、留守儿童、困难职工、残疾人志愿服务活动信息。包括平面图、图片、记录、总结、媒体报道等。公告牌的尺寸以区或街道为单位统一。主要发表民间创作文明城市、公民道德教育、社会主义核心价值观教育、未成年人思想道德教育、文明礼仪、文明交通、中国梦、节俭道德修养、文明餐桌、文明旅游等内容每季度更新。 4. 学习弘扬道德模范和周围好人的工作。社区文化活动中心门口挂着一块牌匾。房间配备了必要的办公设施，干净整洁，墙上张贴着人员信息和工作制度。现场将提供信息。包括人员配置、个人信息、工作制度；活动记录；年度工作计划、计划、总结、表彰奖励、经验介绍、媒体报道等。社区设立道德讲堂、公民学校。开发学习和宣传“道德模范”和“身边的好人”的材料。包括图片素材、文字素材、音视频素材报告会、座谈会材料、宣传栏公布的道德模范先进事迹材料、媒体报道材料等。 五、社区未成年人思想道德建设工作 社区内是否有地方可供未成年人开展文化活动必须悬挂标牌，公示管理制度和开放时间。设施齐全，可正常使用。现场提供社区未成年人文体活动信息。包括活动安排、记录、图片、媒体报道等。对困难家庭、流动家庭未成年子女进行社区关怀和帮助的具体措施。包括组织领导、规划、经费等。困难家庭、流动家庭未成年子女社区救助信息。包括社区困难家庭和流动家庭的未成年子女名册；援助记录、图片、医疗ia报告等。